《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题额及答案.doc

1. 使用 Moodle 中的聊天工具之前,需要为学生创建一个聊天室。 : A解析: 2. 计算机系统不需要安装防病毒系统。 : B解析: 3. 课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 : A解析: 4. 除了虚拟实验,我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果 : A解析: 5. 当今的教学实践, “以学生为中心”的评价占据主导地位。 : B解析: 6. 资源的自由引用与创建是 Moodle 的一大特色。 : A解析: 7. 电子档案袋利于学生的自我评价。 : A解析: 8. 信息技术应用能力标准,是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。 : A解析: 9. 互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境,信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具,有力地促进了社会课程中的社会探究过程,有助于社会课程的综合。 : A解析: 10. 建构主义学****理论认为学****环境中的情景必须有利于学****者对所学内容的建构。 : A解析: 11. 问卷星可以免费生成并发布在线测试题 : A解析: 12. 云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料 : A解析: 13. 常见的手持设备系统主要有安卓和 iso 两大类。 : A解析: 14. “研究性学****是一种学****方式, 它是指教师或其他***不把现成结论告诉学生, 而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。作为一种学****方式,“研究性学****是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。 : A解析: 15. 探究学****的核心是提出假设,获取数据,验证假设。 : A解析: 16. 在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结,可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。( ) : A解析: 17. 在 TWT 创新思维工具中,建立专题后不能继续添加专题 : B解析: 18. 可以从多个方面对教学效果进行评价,如: 学生的课堂表现、师生互动情况, 以及考试等。 : A解析: 19. 教师工作坊运行机制不需要行政管理。 : B解析: 单选题(大题总分 27 分,每题 1分,共 27 小题) 中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 : B解析: 21. 在自动回复功能中, ____ 表示了用户提问必须与关键字完全相同才能视为匹配成功。 : B解析: 22. 下列不属于构建学****交互环境的优势的是 、评价和反馈 : D解析: 23. 哪个是微课程特有的,一般课堂课程们没有的基本要素? : D解析: 24. 下列关于网络探究学****任务的设计的说法中不正确的是: ,,发挥网络环境的功能 ,如多媒体演示文稿、网页等。 : C解析: 25. 你的课堂上出现了以下的问题: 为了便于课堂教学, 一般邻座同学组合小组。但由于组间水平的差异。学生完成任务的时间相差很多。针对以上问题较好的处理方式为( ) ,只能按一般学生的进度来安排教学时间 ,对一些进度慢的组给与必要的引导,让一些进度快的组自学 ,最好使组与组之间水平基本相等,上课前按小组安排座位答案: D解析: 26. 下列关于知识管理软件的描述有误的是? ,是互联网云技术的产物 、海量存储的特点 是一个为专门制作网络课程和网站的软件包答案: C解析: 27. 诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是: