我们一起看日出.doc

一、        课题：FLASH—-我们一起看日出
二、        教学内容
在FLASH中对运动动画的综合使用.
三、        教学目的
1、              知识和技能目的
（1）、学会制作复复杂的日出一、        课题：FLASH—-我们一起看日出
二、        教学内容
在FLASH中对运动动画的综合使用.
三、        教学目的
1、              知识和技能目的
（1）、学会制作复复杂的日出动画
（2)、运动动画的使用
2、过程和方法目的
（1）、通过学****制作出仿真效果较好的日出动画
（2）、培养学生动手理论、协作学****和观察、想象、创造和知识迁移等才能
3、情感目的
 (1）通过欣赏优秀的FLASH动画,培养学生良好的审美情趣
 （2）让学自我展示、自我鼓励、体验成功，在不断尝试中激发学生求知欲、在不断探究中陶冶情操。
四、        教学重点和难点
 1、教学重点:FLASH中运动动画的设置
 2、教学难点：FLASH中运动动画的综合运用
五、        教学方法和学法
教学方法:
    示范引导法：学生制作日出练****前,将制作过程给学生演示一遍。
  个别教学法：由于这些学生存在才能的差异性，需要单独指导.
    启发讲解法：借助百度百科和百度魅力动画，给学生讲解本节课学****要求和目的，并且通过日出动画的制作激发学生的兴趣（精品文档请下载）
    讲授法：通过口头语言向学生传授知识、培养才能、进展思想教育，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛，且其他各种方法在运用中常常要和讲授法结合。（精品文档请下载）
学生学法：
     保持良好的学****心境；用快乐学****法
     勇于表达，大胆尝试；用实验法、探究法
    擅长协作学****用讨论法、比照法
     能将知识迁移；用类比法、迁移法
六、        资源准备
硬件准备：多媒体网络教室、投影仪
软件准备:windows操作系统，多媒体教学网系统，FLASH CS3应用软件、多媒体课件
素材准备：各FLASH图片素材，日出动画案例
七、        教学过程
1、理论回忆,知识再故
     FLASH的应用领域?
  制作动画；制作课件；制作贺卡;制作网络广告
2、创设情境，激趣导入
通过展示各类的FLASH动画,激发学生的学****兴趣，并让学生观看这些FLASH动画用到了哪些知识点，以此来增强学生的求知欲望.（精品文档请下载）
3、合作学****探究新知
【任务一】：元件的创立（老师讲解）
     问：动画元件有哪些，分别是什么?（学生答复）
     老师演示
【任务二】：日出动画的制作（老师讲解）
（1）制作日出动画所需要的元件
a。 制