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高中信息技术知识点归纳总结.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约42页 举报非法文档有奖
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高中信息技术知识点归纳总结书生工作室 2012 年7月 12日高中信息技术知识点归纳【书生工作室】 2 主题一信息与信息技术一、信息及其特征【知识链接】 1. 信息定义: 信息论奠基人香农:信息是用来消除不确定的东西控制论奠基人维纳:信息就是信息,不是物质,也不是能量(信息、物质、能量是当今社会的三大资源) 我国学者钟义信:事物运动的状态和方式,是事物内部结构和外部联系的状态和方式* 信息是利用各种载体(文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等) ,通过各种渠道所传播的内容(信号、消息、情报、报道等)。 2. 信息特征:普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性。普遍性:只要有物质存在,有事物运动,就会有信息存在。信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。依附性:信息必须依附于某种载体,载体不是信息,同一信息可以依附于不同的载体。共享性:同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。价值性:信息不能直接满足人们的物质需求,其价值因人而异,同物质和能量的价值有要质的区别。时效性:客观事物总是在不断运动变化着的,因此反映事物存在方式和运动状态的信息也应随之而变化。【同步练****2008 年省考题)1. 萧伯纳说:“你有一个思想, 我有一个思想, 彼此交换. 我们就都有了两个思想,甚至更多”。这句话主要体现了信息的( c)A 普通性 B 依附性 C 共享性 D 时效性(2008 年省考题)2. 关于信息,以下说法中不正确... 的是( B) A. 信息是事物运动的状态与方式 B. 信息对于所有人具有同等价值 C .信息必须依附于某种载体 D .信息是区别于物质与能量的第三类资源(2009 年省考题)3 .我国古代人利用“燃烧的烽火”传递“入侵的敌情”, 这个案例说明信息具有( B) A .普遍性 B 依附性 C .共享性 D .客观性(2010 年省考题)4.“家书抵万金”这句话体现了信息的(B) A .普遍性 B .价值性 C .共享性 D .客观性(2011 年省考题)5 .下列关于信息的说法, 错误.. 的是(D) A .信息无处不在、无时不有 B .信息不能独立存在,需要依附于一定的载体 C .信息可以被多个信息接受者接受 D .对于不同的人来说,同一信息具有相同的价值二、信息技术及其发展【知识链接】 1、信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。 2 、现代信息技术是以电子技术,尤其是微电子技术..... 为基础,以计算机技术..... 为核心,以通信技术.... 为支柱,以信息.. 技术应用.... 为目的的科学技术群。 3、人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命: 第一次: 语言的产生( 信息在人脑中存储和加工,利用声波进行传递,是猿到人的标志) 第二次: 文字的发明和使用( 首次超越了时间和空间的局限) 第三次: 造纸术( 蔡伦)和印刷术( 毕升) 的发明和应用( 使信息可以大量生产,扩大了信息交流的范围) 第四次: 电报、电话、电视等的发明和应用( 信息传递效率一次发生了质的飞跃) 第五次: 电子计算机和现代通信技术的应用( 信息的处理速度、传递速度惊人提高) 4 、信息技术在学****生活中的应用高中信息技术知识点归纳【书生工作室】 3 应用: 日常生活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、军事等方面。 CAD :计算机辅助设计 CAT :计算机辅助测试 CAM :计算机辅助制造 CAI :计算机辅助教学积极影响: 对社会发展的影响;对科技进步的影响;对人们生活与学****的影响消极影响: 信息泛滥、信息污染、信息犯罪、对人们的身心健康带来不良影响 5 、信息技术发展趋势多元化( 强调与其他学科结合应用); 网络化( 主要指计算机网络应用) 多媒体化( 强调多种媒体的综合应用); 智能化( 强调计算机来实现人类的智能) 虚拟化( 强调计算机的仿真虚拟现实中的某些场景) 注意:区分智能化与虚拟化例:遥感技术是从远距离感知目标反射或自身辐射的电磁波、可见光、红外线对目标进行探测和识别的技术。它主要由传感技术、计算机技术及测量等技术结合形成的。【同步练****1 、我们通常所说的“ IT”是(D) 的简称。 A 、输入设备 B 、因特网 C 、手写板 D 、信息技术 2 、一切与信息的获取、加工、表达、(D) 、管理、应用等有关的技术,都可以称之为信息技术。 A、识别 B 、变换 C 、显示 D 、交流(2009 年省考题)3 .在下列信息技术应用中,属于信息采集的是(D) A .用千千静听欣赏音乐 B .用暴风影音观看电影 C .用打印机输出研究报告 D .用数码相机拍摄照片(2010 年省考题)4 .下列选项中,按信息技术发展阶段排列,顺序正确的一

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