公益创业视角下的大学生创新创业能力培养策略.doc

公益创业视角下的大学生创新创业能力培养策略
摘 要:当前时代经济快速发展,就业竞争压力越来越大,很多大学生在毕业时面临就业难问题。针对这个问题我国提出了相关对策,即鼓励学生创新创业,减轻学生就业压力,这不仅可以解决学生就业难问公益创业视角下的大学生创新创业能力培养策略
摘 要:当前时代经济快速发展,就业竞争压力越来越大,很多大学生在毕业时面临就业难问题。针对这个问题我国提出了相关对策,即鼓励学生创新创业,减轻学生就业压力,这不仅可以解决学生就业难问题,而且还能有效提高学生综合素养。就公益创新教育而言,大学生创新创业是其之根本与保障,因此在创新创业教育中教师应给学生制定更加明确的教育计划与学****计划,这是保证创新创业教育的前提。在此背景下很有必要以公益创业为视角培养学生创新创业能力,接下来本文就相关问题进行分析。
关键词:公益创业视角;大学生;创新创业;培养途径
一、公益创业视角下的培养大学生创新创业能力的意义
(一)获得创新创业实践平台
公益创业在我国一直是一个新鲜的事物,与传统的公共服务企业相比其不重视个人利益而是以社会效益为主,创业门槛并不高,有益于学生参与公益事业[1]。通过公益创业可以培养学生正确的三观,提高学生创新创业能力,因此各个高校也十分重视引入公益创业。
(二)提高学生服务意识
当前大部分学生的家庭条件都比较优越,高校管理方式也比较宽松,很多学生也逐步忽略了提高自身思想品德修养,因此存在一些不良行为。公益创业具有一定的服务型,学生参与公益创业必须要亲自进行,为服务对象提供志愿服务。大学生在公益创业时可以关注到更多社会热点问题,提供良好的解决方法,为他人提供更多服务。
(三)促进学生理性创新
学生在学****专业知识时已经掌握了各种各样地解决问题的方法,学****了理论知识之后进行实践也是相当重要的。部分学生在遇到问题时盲目照搬教材上的理论,因此很难高效解决问题。公益创业指的是让学生在新形势下进行自我突破,寻找更加新颖、有效的方法解决社会问题[2]。将公益创业融合到学生专业中,学生在应用专业知识解决问题时也能强化对自身专业的理解,而且也能强化其对专业知识的应用。
二、公益创业视角下大学生创新创业能力培养途径
(一)完善创新创业教育保证制度,加快建设教育体系步伐
建立监督机制主要是为了提高教育体系的完整性,高校领导应主动成立监督小组,之后发挥其作用让其认真审查并评估学生创新创业的情况,之后对其充分了解才能制定出符合学生发展的教学计划。部分师生创新创业积极性较高,学校应给其精神或物质方面的奖励,树立良好的榜样,让其带动其他师生。比如说高等院校每年都会定期开展一些创业活动,在活动中通常都会评选出各方面表现优异的师生,学生可以通过校园广播表扬或者是发挥新媒体的作用传播这部分师生的创新创业精神[3]。而学生立项的公益项目需要高等院校建立良好的管理模式,之后进行针对性的指导。但是也要注意的是不可单纯指导,应逐步提高指导的专业化于实效,以此点燃师生创新创业的热情,如此才能突出公益创业的与人价值,加快建设创新创业体系的步伐。
(二)营造良好创新创业气氛,提高学生参与创新创业活动积极性
青少年在我国公益创业发展进程中作为主力军,其对公益创