高中优秀教材-生活中的物理校本课程.doc

缙云物理校本课程生活中的物理第1页生活中的物理知识第一课厨房中的物理知识我们认真观察厨房里燃料、炊具,做饭、做菜等全部过程,回忆厨房中发生的一系列变化,会看到有关的物理现象。利用物理知识解释这些现象如下。一、与电学知识有关的现象 1 、电饭堡煮饭、电炒锅煮菜、电水壶烧开水是利用电能转化为内能,都是利用热传递煮饭、煮菜、烧开水的。 2 、排气扇(抽油烟机)利用电能转化为机械能,利用空气对流进行空气变换。 3 、电饭煲、电炒锅、电水壶的三脚插头,插入三孔插座,防止用电器漏电和触电事故的发生。 4 、微波炉加热均匀,热效率高,卫生无污染。加热原理是利用电能转化为电磁能,再将电磁能转化为内能。 5 、厨房中的电灯,利用电流的热效应工作,将电能转化为内能和光能。 6 、厨房的炉灶(蜂窝煤灶,液化气灶,煤灶,柴灶)是将化学能转化为内能,即燃料燃烧放出热量。二、与力学知识有关的现象缙云物理校本课程生活中的物理第2页 1 、电水壶的壶嘴与壶肚构成连通器,水面总是相平的。 2 、菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积,增大压强。 3 、菜刀的刀刃有油,为的是在切菜时,使接触面光滑,减小摩擦。 4、菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹, 使接触面粗糙, 增大摩擦。 5 、火铲送煤时,是利用煤的惯性将煤送入火炉。 6、往保温瓶里倒开水, 根据声音知水量高低。由于水量增多, 空气柱的长度减小,振动频率增大,音调升高。 7 、磨菜刀时要不断浇水,是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加,温度升高,刀口硬度变小,刀口不利;浇水是利用热传递使菜刀内能减小,温度降低,不会升至过高。三、与热学知识有关的现象(一)与热学中的热膨胀和热传递有关的现象 1、使用炉灶烧水或炒菜, 要使锅底放在火苗的外焰, 不要让锅底压住火头,可使锅的温度升高快,是因为火苗的外焰温度高。 2、锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成, 是因为木料是热的不良导体,以便在烹任过程中不烫手。 3、炉灶上方安装排风扇, 是为了加快空气对流, 使厨房油烟及缙云物理校本课程生活中的物理第3页时排出去,避免污染空间。 4、滚烫的砂锅放在湿地上易破裂。这是因为砂锅是热的不良导体,烫砂锅放在湿地上时,砂锅外壁迅速放热收缩而内壁温度降低慢,砂锅内外收缩不均匀,故易破裂。 5 、往保温瓶灌开水时,不灌满能更好地保温。因为未灌满时, 瓶口有一层空气,是热的不良导体,能更好地防止热量散失。 6、炒菜主要是利用热传导方式传热, 煮饭、烧水等主要是利用对流方式传热的。 7、冬季从保温瓶里倒出一些开水, 盖紧瓶塞时, 常会看到瓶塞马上跳一下。这是因为随着开水倒出,进入一些冷空气,瓶塞塞紧后,进入的冷空气受热很快膨胀,压强增大,从而推开瓶塞。 8、冬季刚出锅的热汤, 看到汤面没有热气, 好像汤不烫, 但喝起来却很烫,是因为汤面上有一层油阻碍了汤内热量散失(水分蒸发)。 9、冬天或气温很低时, 往玻璃杯中倒入沸水, 应当先用少量的沸水预热一下杯子,以防止玻璃杯内外温差过大,内壁热膨胀受到外壁阻碍产生力,致使杯破裂。 10 、煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿,容易剥壳。因为滚烫的鸡蛋壳与蛋白遇冷会收缩,但它们收缩的程度不一样,从缙云物理校本课程生活中的物理第4页而使两者脱离。(二)与物体状态变化有关的现象 1 、液化气是在常温下用压缩体积的方法使气体液化再装入钢罐中的;使用时,通过减压阀,液化气的压强降低,由液态变为气态,进入灶中燃烧。 2 、用焊锡的铁壶烧水,壶烧不坏,若不装水,把它放在火上一会儿就烧坏了。这是因为水的沸点在 1 标准大气压下是 100 ℃, 锡的熔点是 232 ℃,装水烧时,只要水不干,壶的温度不会明显超过 100 ℃, 达不到锡的熔点, 更达不到铁的熔点, 故壶烧不坏。若不装水在火上烧,不一会儿壶的温度就会达到锡的熔点,焊锡熔化,壶就烧坏了。 3 、烧水或煮食物时,喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严重。因为水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量(液化热)。 4、用砂锅煮食物, 食物煮好后, 让砂锅离开火炉, 食物将在锅内继续沸腾一会儿。这是因为砂锅离开火炉时,砂锅底的温度高于 100 ℃, 而锅内食物为 100 ℃, 离开火炉后, 锅内食物能从锅底吸收热量,继续沸腾,直到锅底的温度降为 100 ℃为止。 5 、用高压锅煮食物熟得快些。主要是增大了锅内气压,提高缙云物理校本课程生活中的物理第5页了水的沸点,即提高了煮食物的温度。 6、夏天自来水管壁大量“出汗”, 常是下雨的征兆。自来水管“出汗”并不是管内的水渗漏, 而是自来水管大都埋在地下, 水的温度较低,空气中的水蒸气接触水管,就会放出热量液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”,说明空气中水蒸气含量较高, 湿度较大,这正是下雨的前兆。 7