高中语文必修二教学资料--《荷塘月色》4、5、6段.ppt

如此美丽的月夜荷塘,课文中哪些段落是具体描写这两种景物的? 第4、5、6自然段第四自然段作者描写了那里的美景?都具体从哪些方面来写? 作者为我们描绘了月下荷塘的美景从荷叶、荷花、荷香、荷波、流水这五方面来写。第四自然段荷叶:运用了比喻的手法写出了荷叶的风姿。“亭亭”形容荷茎耸立, “舞女的裙”形容荷叶如旋转中展开的裙。写出了荷叶的动态美。荷花:运用了比喻和拟人的手法, “袅娜”写出荷花的柔美状, “羞涩”写荷花含苞待放。这两个词本是用来描写女子娇美的姿态、羞涩的神情的,现在用来写荷花,赋予物以生命力和感情。接着的三个比喻写出了荷花的神韵, 倾注了作者的主观感情,可以激发读者的想象。荷香:运用了通感的手法,由嗅觉向听觉转移,让人从舒缓悠扬的歌声中去体会荷香缥缈断续、似有似无的特点。荷波:运用了拟人和比喻的手法,形象的表现出荷塘富有生气的风姿,创设了清幽恬静的氛围。流水:用“脉脉”写水,写出了水的神韵,真正做到了言有尽而意无穷。作者在第四自然段运用了那些手法来描写月色荷塘的美景的? 比喻:加强了描写对象的具体性、形象性。拟人:更添景物的灵秀动人。通感:使迷人的境界又添无限情致,迷离精妙。 ? 描写了荷塘上的月色 ?写出了什么特点? 具体描绘了叶、花、树,写出了月色朦胧缥缈的特点 ? “泻”字既照应了以流水喻月光,又写出了月辉照耀,使月光有了动感。“浮”字以动景写静景,描绘雾的轻飘之状。“洗”显出叶和花乳白色又有鲜艳欲滴之感。“笼”写出了月色的朦胧之美“画”字赋予主动意识,写出了投在荷叶上的月影之真、之美。流露出了作者的喜爱之情。第五自然段作者着意写月光,但又处处不忘荷塘,用几个精当生动的动词,从不同的角度写