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小班数学活动：水果丰收.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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—————————————————————————————————小班数学活动:水果丰收活动目标:1、能将相同的物品放在一起, 并用相应的数字表示物体数量。2、尝试将物体按一定的数序进行排列。3、能及时收拾操作材料。活动准备:1、经验准备: 认识 1-6 的数字。 2 、物质准备: 教具 5 种水果实物数量分别为 1 —— 5或2 —— 6 。白纸学具 1 —— 5或2 —— 6 水果实物卡片一套; 1 —— 6 数字卡片一套, 排序板。活动过程:一、水果大丰收 1、教师出示多种水果: 秋天到了, 水果大丰收。看这儿有什么水果?请幼儿看看说说各种水果。 2 、教师这么多水果放在一起,能很快地看出来有几种水果?每种水果有几种吗?怎样才能让我们看起来很方便呢?引导幼儿将水果分类摆放,一样的水果放在一起。 3 、教师: 每种水果有几个呢?可以用数字几来表示?请幼儿用数字表示每种水果的数量。4、教师: 现在我们知道了每种水果的数量。你能让水果按数量的多少有序地排一排吗?鼓励幼儿按从少到多或从多到少的数序排列水果。二、幼儿操作活动 1 、水果丰收。请幼儿先将实物卡片按数量进行排序, 摆放在分类盒中, 然后再插上数字卡片。 2 、数卡排队。请幼儿认一认、读一读数卡,在排序板上按从少到多或从多到少的顺序进行排队。三、活动评价展示幼儿的操作情况。表扬将操作材料收拾干净的幼儿。

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