15金色的鱼钩导学案.doc

樊城区小学五下导学案课题: 15 、金色的鱼钩课型: 略读课课时: 1 学****目标: 1、我能认读本课生字词,还能理解词语的意思。 2、我能有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。 3、我能学****作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 4、我能练****快速阅读,简要地复述故事。重难点:本课的重点是体会文章中蕴含的思想感情,教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上, 闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。***激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结走进文本理解内容体会情感课前独学内容:走进文本,理解内容,体会情感 1、初读课文,我能借助拼音读准字音,读通全文,正确写出带点字的读音: 颧骨()两鬓()青稞() 收敛()疙瘩()搀扶() 抽噎( )唐瓷碗( ) 2、再读课文,我能正确理解下列词语的含义,与大家分享我理解词语的方法。奄奄一息:__________ 方法() 抽噎:______________ 方法() 两鬓斑白:__________ 方法() ():__________ 方法() 课堂独学内容: 3、初读课文,我能说说课文的主要内容: ______________________________ ______________________________ ______________________________ 4、再读课文,我能找出文中令我感动的句子并体会。______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 5、三读课文,我能说说课题“为什么是金色的鱼钩”及“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”的意思。群学(突破重难点) 合作研讨: 1、独学的第 3、4题。 2、课题为何是“金色的鱼钩? 3、说说“在这个长满了红锈的鱼钩上, 闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的的理解。展示主题一: 展示主题: 理解内容,体会情感,丰富积累方案一: 理解内容,体会情感建议: 1、想一想:课文讲了一件什么事? 2、读一读:文中令我感动的句子。 3、说一说:文中最后一句的的意思。 4、悟一悟:体会作者的表达方法及好处。方案二: 拓展延伸,丰富积累建议:用自己的话复述课文的