小议小学教学信息化如何促进小学科学教学方式的变革.doc

小议小学教学信息化如何促进小学科学教学方式的变革.doc1 小议小学教学信息化如何促进小学科学教学方式的变革【摘要】教育的信息化自然导致教学的信息化。教学信息化,是指在教学中应用信息技术手段, 使教学的所有环节数字化, 从而提高教学质量和效率。教学信息化里面最主要的就是教学手段中用到了计算机信息技术(多媒体技术) 。多媒体技术在教学中的优势主要表现在快捷的计算功能、丰富的图形呈现与制作功能、大量的数据处理功能以及提供交互式的学****和研究环境等方面。因此, 教学的信息化自然引发并促进教学方式的变革。【关键词】小学;教学的信息化;促进;教学方式;变革信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高技术之一, 信息化是对人类生产生活方式影响最为深刻、对世界文明影响最为深远的大趋势之一。新世纪以来, 以网络技术为代表的技术革命席卷全球,构成了一幅波澜壮阔的历史景观。还没有一项技术像信息技术这样, 对全人类产生如此广泛而快速的影响。工业革命已经 200 多年, 但世界上还有相当多地区没有实现工业化,而互联网问世只有 20 年,就已经迅速覆盖全球。 2000 年 10 月召开的全国中小学信息技术教育工作会议使我国中小学教育信息化跨入了一个快速发展的崭新阶段。以此为契机, 信息技术课程、信息技术与学科教学整合、网络建设与应用、教师专业发展等领域都得以 2 迅速发展, 基础教育信息化开始向多元化、多样化和成熟化发展。随着现代信息技术的飞速发展, 教育信息化的建设和运用已成为教育现代化建设水平的一个重要标志, 带来了教育形式和学****方式的重大变革, 对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。所谓“教育信息化”, 是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化, 基本特征是开放、共享、交互、协作。随着城域网与校园网等网络技术为教育、教学、教研提供更加强大的服务,它们正促进着教学内容与方式方法的变革,促进着学校教育与社会教育的发展, 改变着学校与社会、理论与实践、知识与技能的质量。教育的信息化自然导致教学的信息化。教学信息化, 是指在教学中应用信息技术手段,使教学的所有环节数字化,从而提高教学质量和效率。教学信息化里面最主要的就是教学手段中用到了计算机信息技术( 多媒体技术) 。多媒体技术在教学中的优势主要表现在快捷的计算功能、丰富的图形呈现与制作功能、大量的数据处理功能, 以及提供交互式的学****和研究环境等方面。因此教学的信息化自然引发并促进教学方式的变革。下面我就农村小学教学的信息化如何促进小学科学教学方式的变革发表一些浅见。一、教学的信息化促进了教学方式选择的灵活性在我教学三年级“植物”这一章时,我用相机照了自己学校的植物, 然后通过电脑制成课件, 再通过班上的多媒体平台边展示边给学生讲授这一章节。如果没有多媒体平台,没有教学的信息化,我就不能那样上课。 3 对教学方式的选择来说就少了一些。因此, 教学的信息化增强了教学方式选择的灵活性,也促进了小学科学教学方式的变革。二、教学的信息化促进了教学用具制作的方便性科学这门课程, 实验较多, 用到的实验材料也就较多。有些材料学校配置了, 但也有些学校没有配置, 这就要求我们自己制作。没多媒体教学之前,我们一般是根据课本和教学参考书来制作。现在有了多媒体教学, 有了教学的信息化, 我们很快就可以