下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
带教教学设计-全科门诊
带教教学设计-全科门诊
带教教学设计-全科门诊
科
全科门诊
目
带
学员
带教老师
教
记带教教学设计-全科门诊
带教教学设计-全科门诊
带教教学设计-全科门诊
科
全科门诊
目
带
学员
带教老师
教
记
日期
录
时段
教
掌握：全科门诊接诊方式的特色及医患交流的技巧；个体化的病人教育技术，包
括教育、咨询、评论等；健康档案的成立，包含个人健康档案和家庭健康档案；
学
全科医疗病历书写，做到格式正确、内容规范，包含书写门诊病历、
SOAP病历、
目
绘制家系图、进专家庭构造剖析等。
的
熟****社区常有药物的使用；社区常有慢性疾病的一、二、三级预防举措及管理
程序。
教
社区常有健康问题及常用药物的使
教
学
学
全科医疗服务中与病人的交流， 医患
用；
重
难
关系的相信及患者允从性的指导。
书写全科门诊医疗病历。
点
点
病种
例数
病种
例数
工
作
内
容
要求：联合培训细则对医德医风、考勤状况、组织纪律、服务态度、理论学****管理病床数、实****的病种、操作技术、查房表现等方面进行小结。
带教教学设计-全科门诊
带教教学设计-全科门诊
科
全科门诊
目
带
学员
带教老师
教
记带教教学设计-全科门诊
带教教学设计-全科门诊
带教教学设计-全科门诊
科
全科门诊
目
带
学员
带教老师
教
记
日期
录
时段
教
掌握：全科门诊接诊方式的特色及医患交流的技巧；个体化的病人教育技术，包
括教育、咨询、评论等；健康档案的成立，包含个人健康档案和家庭健康档案；
学
全科医疗病历书写，做到格式正确、内容规范，包含书写门诊病历、
SOAP病历、
目
绘制家系图、进专家庭构造剖析等。
的
熟****社区常有药物的使用；社区常有慢性疾病的一、二、三级预防举措及管理
程序。
教
社区常有健康问题及常用药物的使
教
学
学
全科医疗服务中与病人的交流， 医患
用；
重
难
关系的相信及患者允从性的指导。
书写全科门诊医疗病历。
点
点
病种
例数
病种
例数
工
作
内
容
要求：联合培训细则对医德医风、考勤状况、组织纪律、服务态度、理论学****管理病床数、实****的病种、操作技术、查房表现等方面进行小结。
带教教案-全科门诊 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.