大学生职业生涯规划大赛优秀作品—胡函.docx

目录
第一章 自我认知
第一节 个性特征 ………… 气质类型分析法
第二节 职业兴趣 ………… 兴趣类型分析法
第三节 职业价值观 ………… 事业驱力量表分析法
第四节 职业能力 ………… 七项关键能力测评法
第五节
“知人者智，知己者明〞，只有深刻而准确地了解自己，才能做出正确且有效的职业生涯规划。犹如搭好了地基才可以垒起万丈高楼一样，自我认知这一环节是至关重要的。所以我采用了一些科学的测试方法，并结合全国人才测评系统出具的人力资源测评报告在个性特征、职业兴趣、职业价值观、职业能力以及别人的评价方面进展了总结。
第一节 个性特征
气质类型分析法
我的气质类型测试结果
类型
特征描述
得分
多血质
活泼而易变的人
15
胆汁质
热情而急躁的人
16
粘液质
沉着而稳定的人
2
抑郁质
情感深厚而沉默的人
-5
结论：我是典型的多血质与胆汁质混合型的人
与这两种气质类型匹配的主要职业
气质类型
主要特征
主要职业
多血质
1. 工作能力强
2. 容易适应新环境
3. 善于与外界打交道
4. 不适合过于单调的、机械性的工作
管理
教师
外交
记者
……
胆汁质
适应不断变化的新环境和活动
喜欢从事与人打交道和热闹的职业
公关人员
主持人
不适合长期安坐、耐心细致的工作
推销员
作家
……
结论：我善于从事与人打交道并且充满变化有新鲜感的职业。
第二节 职业兴趣
职业兴趣类型分析法
我的职业兴趣类型与相应职业的匹配表
兴趣类型
兴趣特征
与之相适应的职业
愿与人打交道
喜欢与人交往接触
对销售、采访、传递信息一类的活动感兴趣
教师、记者、外交
行政管理人员
原从事组织和管理
喜欢掌管一些事情，以发挥重要作用
喜欢受到众人的尊重和获得声望
原做领导和组织他人工作
管理者、行政人员
辅导员、学校领导
企业家
研究人的行为和心理
喜欢涉及别人的主题
对人的行为和举止和心理状态感兴趣
心理学、政治学、教师、
社科工作、行为管理工作
结论：我喜欢管理类的工作，喜欢与人打交道的工作，并喜欢在工作过程中观察和研究人们的反响。
第三节 职业价值观
事业驱力量表分析法
根据人才素质测评报告，我的事业驱力量表如下:
物质报酬
影响力
追求意义
专精
创意
亲和
自立
平安
地位
7
15
16
16
13
12
9
7
13
结论：
物质报酬
在物质方面较容易满足，追求强度较小
影响力
对他人的控制与支配欲望不甚强烈，一般只将权力作为行为的辅助因素
追求意义
较为注重从事行为过程及结果所带来的价值意义，团队及个人价值的表现
是被测者最主要的行为动机
专 精
较在意行为过程中的个人技术或专业技能的表现，对能够纯熟的运用个人熟悉的技术、进一步提升个人技能有较强烈的追求
创 意
对行为中创新性、冒险性的追求强度一般，有时只是被动适应此类工作
亲 和
比拟期望融洽而和谐的团队人际关系，但并不将他人态度作为个人的主要行为动机
自 立
较为关注个体在团队中的角色地位，但地位差异不会太多影响个人行为
安 全
不注重平安因素对个人的影响，一般不会因为这个因素影响个人行为
地 位
较为关注个人在团体中的角色地位，但地位差异不会太多影响个人行为
第四节 职业能力
七项能力分析法
当前有很多能力倾向测试，一般可以检验出如下七种主要职业能力：
语言能力
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
数理逻辑能力
★ ★ ★ ★ ★ ★
空间判断能力
★ ★ ★ ★ ★
运动协调能力
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
手工技能
★ ★ ★ ★ ★
人际交往能力
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
艺术能力
★ ★ ★ ★ ★ ★
结论：我的语言能力极强，善于清楚准确地表达自己的观点、思想，以及分区分人的信息。我的人际交往能力极强，善于理解他人、揣摩他人的能力。这种能力表现突出的人，深谙人情世故，掌握人际交往规律，长于组织、协调，善于理解对方的感情并使之通力合作。
第五节 印象评析
经历评估法
时间
职务
事件
任务
效果
能力
齐
铁
五
中
校学生会主席

〔站长〕
管理、筹划、主持
优
；


〔主持人〕
审核稿件、主持
优

〔主持人〕
筹划、主持
优
齐
铁
一
中
校学生会主席