试论领导干部传媒素养的培养.pdf


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试论领导干部传媒素养的培养
黄琳斌
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R猐与政治素养、思想品德素养、职业素养、法律素养、科学文化素养等传统素养要求相比,领
导干部的传媒素养问题是—个亟待深人研究的课题。领导干部的传媒素养对当前新闻改革具有央定性
意义,而培养这种素养则可以通过统一培训、自我教育和社会教育三个途径。
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(MedUtey)规律制定的,显然不利于取得良好的传播效果,包括宣
彝,是指对大众传媒的认识,获取、解读能力,以及利用传效果。比如,地方主要领导的日常性活动老是占据
传媒信息的能力. 当地党报的头版大块位置,使得受众十分反感,反倒不
与政治素养、思想品德素养、职业素养、法律素彝、利于树立领导的形象。但是,这些规矩党报必须亦步亦
科学文化素养等传统素养要求相比,领导干部的传煤趋,要是错了就会惹麻烦。试想:假如主要领导不懂宣
素养问题是一个亟待深人研究的课题。笔者曾在《青传艺术,不懂新闻规律,其在意自己在版面上的。规格”,
'200623哪家党报敢将领导的例行公事处理成短稿或者放在不
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其应当具备的传媒素养作了初步的调查和探讨。率文其二,目前就连中央级的媒体进行舆论监督,也不
将进一步阐述领导干部传媒素养对当前新闻改革的决得不把相当的版面用在村镇一级组织,省级以下的党
定性意义及如何培养这种素养。
一、制约新闻改革的瓶曩命的意识和这方面的业务能力,
新闻改革的呼声已响了多年。
多努力,但总的来说还不尽人意。以党报为例,宣传性门“形象”,进而影响自已的“位置”,于是总爱以“维护
严重过剩、新闻性严重不足,可读性太差,报道程式化, 稳定大局”为由予以压制。由于领导干部掌控着行政
,党报很难顶住压力,最终只能选择。打打蚊子”。
冗长、不得要领,以及报喜不报优、舆论监督力度太弱, 试想;如果领导干部不懂得在信息时代,再偏僻地方的
这两个阃题长期为受众所诟病。如今,大多数党报虽 1
在行政手段干预下获得貌似强大的发行量,但以公费息渠道不通,则小道消息必然满天飞;不懂得不在第一
订阅为主,实际阅读率极低。这种情况不利于我党通时间抢占舆论先机,后期夺回就要付极大的代价。钡
过党报正视听、聚人心。导干部不支持媒体摘舆论监督,媒体又如何能大胆为
笔者以为,问题的关键在于:各级钡导干部尤其是?
主要领导干部的传媒素养已成为制约新闻改革的瓶颈. 由此可见,要想突破新闻改革的瓶颈,各级领导干
以对领导活动的报道和舆论监督为例: 部特别是主要领导必须提高传媒素养,转变观念,充分
其一,目前党报对领导活动的报道是按。级别”、接认识到新闻改革对促进党和政府工作的重要意义,积
“规格”进行的,只管让极少人满意,而不管这些活动车极支持新闻界大胆、有序地改革。否则,仅靠新闻界自
身的新闻价值如何,不管大多数读者爱看不爱看。比身扑腾,好比戴着镣铐跳舞,是很难有大的作为的.
如,什么级别的上头版,什么级别的上二版础把

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  • 上传人ying_zhiguo03
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  • 时间2017-07-23