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第一章概论
第一节发展经济学的研究对象
发展经济学( 或)是第二次世界大战
后在西方经济学体系中逐渐形成的一门新兴学科。它的研究对象是发展中国家的经济增
长和经济发展问题。
由于西方发展经济学家一般以西方经济学的理论和方法去研究发展中国家的经济问
题,还往往以发达国家的历史经验去规范今日的发展中国家,从而在分析中不免联系发
达国家的经济如何增长和如何发展。于是,有人认为,西方发展经济学既研究发展中国
家的经济增长和经济发展问题,又研究发达国家的经济增长和经济发展问题,只不过是
对发达国家侧重维持( 经济增长和经济发展,而对发展中国家则侧重加快
)经济增长和经济发展。
但按照一般的看法,发展中国家有其特点,它们既不同于发达国家的现在,也不同
于发达国家的过去。西方发展经济学也有其特点,它是随着发展中国家的出现而出现
的,它的研究对象(至少是主要研究对象)应当是发展中国家的经济增长和经济发展问
题。
一、发展中国家
第二次世界大战后,亚非拉美三洲广大地区的殖民地和附属国纷纷在政治上走向独
立,在经济上各自选择不同的道路和方式谋求发展,从而在世界上出现了众多的发展中
国家( ,也叫做欠发达国家( 或第三
世界国家。
为数众多的发展中国家各自有其相异之点。在历史的传统、国土的大小、人口的多
寡、收入水平的高低、产业结构的状况、物质资源和人力资源的秉赋、公营部门和私营
部门的比重、对外部经济和政治势力的依赖程度、国内体制和政治结构的权力分配等方
面,它们都互不相同,而且差别往往很大。但是,从另一方面看,发展中国家原有的社
会经济形态是基本相似的,经济上所显示的殖民地和附属国的烙印大致相同,所处的国
际环境无多大差异,特别是低发展或不发达是一切发展中国家的共同处境,因此,发展
中国家又必然有共同特点。
诺贝尔奖金获得者、著名发展经济学家刘易斯( )在他就任美国经
济学会主席的演讲中说:“发展经济学研究人均产出低于年美元价值元的国
家的经济结构和经济行为。”刘易斯提出的数量限定虽有高度的概括性,但过于笼统。
世界银行把发展中国家划分为低收入国家( )和中等收入国家
,使之与发达国家和高收入石油出口国相区别,划分的标准逐
年变动。以该行发表的《年世界发展报告》为例,低收入国家指年人均国民
生产总值为美元美元之间者,中等收入国家指年人均国民生产总值为
美元美元之间者。世界银行对发展中国家这一范畴的规定,虽然比刘易
斯较为明确,较为细致,但仍然是一种数量的规定。要认识发展中国家的共同特点,还
必须从质的规定性作出考察。
从质的方面去限定发展中国家,曾有这样的定义: “发展中国家是这样一种国家,
它的人民正在开始利用可获得的资源,以实现产品和劳务人均生产的持久增长。一般地
说,发展中国家是一个能够较大程度地提高实际收入水平,而且正在做到这一点的国
家。”这个定义既笼统又抽象,而且只从发展中国家有利的可能性方面去观察发展中国
家,更是不全面的,也是不恰当的。比较完整地描述发展中国家的共同性质的发展经济
学家是托达罗,他说:“⋯⋯本来已经说明,为什么把亚非拉美一批
多种多样的国家过分概括有时是危险的。但是,如果看到发展中国家的共同经济特征,
我们就可以在颇为相似的框架中去观察它们。”照托达罗看来,发展中国家具有如下所
述的共同经济特征。
(一)低下的生活水平
一般地说,发展中国家的大多数人民,无论和自己国内少数富裕阶层相比,还是和
发达国家的大多数人民相比,他们的生活水平都是低下的。低下的生活水平,不仅表现
在数量上,而且表现在质量上,诸如普遍贫困、收入低下、住房短缺、健康不良、教育
落后、婴儿死亡率高、预期寿命和工作年限短等。托达罗根据大量的统计资料,对发展
中国家的低收入水平状况作了进一步的归纳:国民收入水平相对低下而且在许多国家中
增长缓慢;人均收入水平低下而且在许多国家中增长缓慢;收入分配呈高度偏态,占人
口的高收入阶层得到的收入高于占人口的下层人民的倍数年为
年底为。由于前三种状况的存在,第三世界的大量人口处于绝对贫困的境地,在
①刘易斯发展理论的状况美国经济评论,
年世界发展报告英文版
③麦克格罗希尔简明现代经济学辞典英文版
④托达罗经济发展英文第版
年代初,大约有亿人。发展中国家的人口中很大一部分健康欠佳,营养不良,身
患弱症,婴儿死亡率高于发达国家倍;识字率低,辍学率高,教育设施和课程设置
不完善也不合需要。
(二)低下的生产率水平
生产率的高低决定于几种重要因素。首先是投入要素,如物质资本和