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计算机信息管理专业
信息工程系信管教研室
2017-9-22
专业背景
1
主要内容
专业建设的整体思路与机制建设
2
专业人才培养实施与成效
3
专业建设思考与展望
4
专业背景—— 618工程
现场小额支付工程
网上便捷购物工程
公共事业缴费工程
中小企业信息化服务工程
企业节能减排监控工程
企业管理一卡通工程
装备远程监测管理工程
六大领域
十八大
信息化工程
工业信息化领域
电子政务领域
1
4
服务业信息化领域
电子商务领域
5
农村信息化领域
社会信息化领域
3
6
安全应急管理工程
政务信息交互工程
“平安城市”监控工程
移动行政办公工程
2
教育管理信息沟通工程
医疗卫生信息服务工程
社保就业查询服务工程
旅游信息服务工程
物流调度快速通关工程
金融信息应用提升工程
信息惠农工程
十一五:以信息化带动工业化
十二五:信息化和工业化深度融合
信息产业
3G、物联网
边缘性
交叉性
领域广
课程多
难把握
专业特点
专业背景
信管专业是一门交叉性复合型专业
要求既懂技术又懂管理
我们的信管专业偏重技术,兼顾管理
专业建设整体思路
以市场需求为导向,创新人才培养模式
校企合作,工学结合,坚持内涵建设
以“工学结合、项目载体、任务驱动“为核心,推进专业建设和课程建设
借鉴优势资源,建设高度共享的专业教学资源库
打造高水平“双师型”教师队伍
机制建设
改革创新
精细管理
提高质量
持续发展
适应市场需求
适应模式变化
适应技术发展
专业建设的机制建设
专业定位
深化改革,积极探索,努力将本专业建成培养目标明确、课程体系合理、师资力量充实、教学设施配套、专业特色鲜明,能够为本地区的中小企业、行政事业单位提供高素质应用型、复合型人才的院级特色专业。
定位:
人才培养规格
立足长株潭、辐射珠三角地区,面向中小企业及行政事业单
位、数字信息化、IT研发、营销、服务、制造类公司,培养
企业所需要的德、智、体全面发展的,适应生产、建设、服
务、管理第一线需要的应用型、技能型、复合型专业人才。
知识规格:
具有信息管理行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识
能力规格:
具有较强的信
息采集、分析、
处理,图像图形
设计、网站建设
与管理、数据库
操作与管理、
ERP系统应用与
开发能力
素质规格:
具有职业道德、法制观念、诚信品质、敬业精神、团队精神
具有学****能力、工作能力、创新能力等职业关键能力
能从事网页制作、图像图形设计、网站建设与管理、数据库操作与管理、ERP系统应用与维护、管理信息系统开发和应用等工作的高素质应用型、技能型、复合型专业人才
人才培养
校企合作,工学结合
项目载体,任务驱动
职业标准,精细管理
出口
办公自动化
应用
数据库操作
与管理
图形图像制作
与处理
网站开发与
维护
信息系统开发
与维护
ERP实施
人才培养模式改革
信息处理员、数据库管理员、程序员、平面设计师、网站
开发与运营工程师、ERP信息系统开发与实施工程师
典型工
作任务
工作
岗位
信息处理,网站规划与网页设计,网站建设、管理与维
护,数据库设计、操作、维护及管理、信息系统规划、开
发、管理、维护和实施
职业
能力
信息分析、检索与处理能力、网页设计能力、网站建设、管
理与维护能力、数据库设计与管理能力、信息系统规划、开
发、管理、维护和实施能力
主干
课程
SQL Server数据库、C#程序设计、网页制作、网站管理与管
理、、程序设计、ERP原里与应用、
Oracle、管理信息统、信息安全
课程体系构建
以适应性、应用性、实践性为原则,以构建职业能力为核心
校企合作、共同参与、专家论证、共同开发