[倒数的认识]《倒数的认识》的教学设计教学目标：1、认识倒数，理解倒数的意义。2．经历倒数的意义这一概念...

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《倒数的认识》教学设计教学内容:人教版六年制小学数学课本第十一册《倒数的认识》。教学目标:1、使学生理解...

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“倒数的认识”教学设计教材简析:“倒数的认识”是分数乘法单元的最后一节,它既是分数乘法计算的后继内容,又...

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倒数的认识教学设计一、学习目标: 1.在计算、比较、观察中,发现倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。...

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倒数的认识教学设计指导思想与理论依据: 数学新课程标准强调:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已...

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《倒数的认识》课堂教学实录与评析、反思 1.揭示课题师:今天我们学习倒数的认识。(板书:倒数的认识)你们看了...

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倒数的认识教学设计一、学习目标: 1.在计算、比较、观察中,发现倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。...

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《倒数的认识》教学设计武威市古浪县曙光完全小学王顺琴教学内容: 人教版六年级数学上册第28页例1 教学背景...

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《倒数的认识》教学设计执教者:王国新教学内容:人教版六年级《数学》上册“倒数的认识”。教学目标:1、正确...

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教学设计课题名称《倒数的认识》教师杨静科目数学班级六(1) 班教学时间 2015.10.19 教材分析倒数的认识是学...

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倒数的认识教学设计宁夏盐池五小孟祥龙指导思想与理论依据: 数学新课程标准强调:数学教学活动必须建立在学生...

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北师大版五年级数学(下册)第三单元《倒数的认识》说课稿张掖市甘州中学代文韬一、教材分析“倒数的认识”是...

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《倒数的认识》教学设计增城市荔江小学熊红妹教学内容教科书第24页的内容。教学目标1.学生通过观察算式的特...

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《倒数的认识》教学设计巫山县实验小学黄载玲教学内容教科书第24页的内容。教学目标1.学生通过观察算式的特...

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《认识倒数》教学设计教学内容:西师大版六年级数学上册第三单元第一课时---认识倒数教学目标:(1)知识目标:在...

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《倒数的认识》教学设计桦林吕顺小学陈万存教材分析:《倒数的认识》是人教版六年制第十一册第一单元的内容。...

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教学内容教材第28页例1----29页练习六的内容单元第二单元设计者:伍学燕教授者:伍学燕授课班级:六年级课型:青...

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《倒数的认识》教学设计苏教版六年级数学上册教学目标:(1)知识目标:使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法...

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倒数的认识教学设计柴永胜浙江衢州万田乡中心小学 324000一、教学内容北师大版数学第十册P24《倒数的认识》...

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倒数的认识教学设计垛庄中心学校孔艳红教学目标-1.理解和掌握倒数的意义.2.能正确的求出一个数的倒数.3. 引...

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《倒数的认识》教学设计倒数的认识教材第36页的例7。1.知识与技能:学生能理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数...

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倒数的认识教学设计一, 教学内容:国标版小学六年级数学上册第50页例7,练一练及第51页练习十第1-6题二, 教学...

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倒数的认识洛南县西街小学闫春侠教材依据:人教版六年级上册第二单元教材第24页例1、例2。设计理念:倒数是学...

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倒数的认识【学习内容】教材第24页例1、例2.【学习目标】1、理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法,...

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《倒数的认识》教学设计一、复习。口算下列各题。1/3×3/11 5/12×3/5 33×3/11 24×5/83/8×0 1×9/11 15×...

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《倒数的认识》教学设计方案临汾市尧都区乔李联校侯村小学校吕东喜课题名称倒数的认识科目数学年级六教学时...

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《倒数的认识》教学设计深湾小学陈雪颜教材分析:本课的内容是九年义务教育实验教材苏教版数学第十一册第三单...

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《倒数的认识》教学设计胜利学习樊月珍教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。2、提高学生观...

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总经?理竞?聘演?讲?内?导部?部门?经理?竞聘?演讲?稿?尊敬?的各?位领?导、?各位?同仁?:?大家?好!?首?先感?谢...

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《倒数的认识》教学设计武威市古浪县曙光完全小学王顺琴教学内容:人教版六年级数学上册第28页例1教学背景:倒...

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《借代的辨析》教学设计教学目的帮助学生熟悉并能灵活运用常见修辞手法之一的借代教学重点1、借代的常见方式...

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倒数的认识教学设计教学内容:北师大版小学数学五年级下册第24页教材分析:本课的内容是九年义务教育实验教材...

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《倒数的认识》教学设计彭英教学内容:人教版数学六年级上册第三单元第一课时内容。教学目标:1、让学生在具体...

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倒数的认识教学目标:1、引导学生通过体验、研究、类推等实践活动,理解倒数的意义,让学生经历提出问题、自探...

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《倒数的认识》“20+20”“先学后教,当堂达标”导学案马家塄小学张锋学习目标:1.正确理解倒数的意义。2.掌握...

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《倒数的认识》学习目标:1、我能说出倒数的意义。2、我能够独立总结求一个数的倒数的方法。3、我会求一个数...

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倒数的认识教学设计杨攀路第1课时:倒数的认识教学内容:教科书第28~29页例1、“做一做”及相关内容。教学目标...

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《倒数的认识》教学设计教学内容:人教版《义务教育教科书数学》六年级上册28页。教学目标:1、使学生理解倒数...

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《倒数的认识》教学设计教学内容:人教版小学数学六年级上册第三单元的内容。教学目标:1.通过一些实例的探究...

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《倒数的认识》教学设计教学目标:1.知道倒数的意义。2.经历倒数的意义这一概念的形成过程。3.会求一个数的倒...

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《倒数的认识》教学设计山西省阳泉市郊区实验小学史秀丽教学目标1.通过创设情境,认识、理解倒数的意义,并熟...

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六年级数学“教与学”有效性研究教案设计教学内容倒数的认识教学时间2010.10教材分析倒数是在学习了分数乘法...

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《倒数的认识》教学设计邵寨中心小学王丽萍一、学习目标:1、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,能准确...

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《倒数的认识》教学设计设计者:广州市番禺区大石富丽小学陈妙媚【设计理念】新课程标准强调人人学有价值的数...

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《倒数的认识》教学设计教学内容:教科书第28~29页例1、“做一做”及相关内容。教学目标:1.使学生通过观察、...

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倒数的认识教学设计指导思想与理论依据:数学新课程标准强调:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已...

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《倒数的认识》教学设计【教学内容】教材第28页例1.【教学目标】知识与技能:通过创设情境,认识、理解倒数的...

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“倒数的认识”教学设计六【4】班尹余庆教学内容:小学数学第十一册第19页教学目标:(1)知识目标:理解倒数的意...

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《倒数的认识》教学设计中兴中心学校? 李实存教学内容:苏教版六年级数学上册第50页的例7和“练一练”及练习...

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“倒数的认识”---教学设计--------包翠莲一,教学内容:义务教育教科书数学六年级上册第三单元小数的除法第一...

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倒数的认识教学设计教学目标?:1.在观察比较中理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。2.进一步培养学生学习数学的...

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倒数的认识教学设计倒数的认识教材第50-51页例7和“”练一练,练习十的1-6题。1、经过探索理解倒数的意义,掌...

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倒数的认识常德市桃源县漆河镇中心小学王铭慧教学目标:引导学生在观察、讨论、推理等教学活动中理解倒数的意...

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大气污染:畜禽粪便在微生物的作用下,发酵时会产生大量的NH??3、H2S、CO2、CH4和粪臭素等有害恶臭气体,连同畜...

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指导思想与理论依据:倒数的认识教学设计倒数的认识教学设计指导思想与理论依据: 数学新课程标准强调:数学教...

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教学目标:1、通过学习,使学生知道什么叫做倒数,倒数表示的是两个数之间的关系,它是不能孤立存在的。2、?学生...

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《倒数的认识》教学设计河北省秦皇岛市青龙县大巫岚总校张振国一、教材与学情分析《倒数的认识》是人教版九...

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倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的...

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倒数的认识教学设计指导思想与理论依据:数学新课程标准强调:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已...

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《倒数的认识》教学设计法官镇中心小学樊文静【设计思路】1、指导思想:让学生通过文字游戏感受民族语言文字...

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指导思想与理论依据:《倒数的认识》教学设计倒数的认识教学设计指导思想与理论依据: 数学新课程标准强调:数...

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教学目标:1、通过学习,使学生知道什么叫做倒数,倒数表示的是两个数之间的关系,它是不能孤立存在的。2、?学生...

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《倒数的认识》教学设计温县第一实验小学周小花教学内容:九年义务教育六年级上册人教版第三单元第一课时《倒...

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倒数的认识教学设计指导思想与理论依据:数学新课程标准强调:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已...

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倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的...

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倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的...

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《倒数的认识》教学设计教材分析:本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的,它是分数乘法计算的后继...

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《倒数的认识》教学设计法官镇中心小学樊文静【设计思路】1、指导思想:让学生通过文字游戏感受民族语言文字...

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教学目标:1、通过学习,使学生知道什么叫做倒数,倒数表示的是两个数之间的关系,它是不能孤立存在的。2、?学生...

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【学习内容】教材第24页例1、例2.【学习目标】1、理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法,能熟练准确...

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《倒数的认识》教学设计法官镇中心小学樊文静【设计思路】1、指导思想:让学生通过文字游戏感受民族语言文字...

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《倒数的认识》教学设计河北省秦皇岛市青龙县大巫岚总校张振国一、教材与学情分析《倒数的认识》是人教版九...

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倒数的认识教学设计指导思想与理论依据:数学新课程标准强调:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已...

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温县第一实验小学周小花教学内容:九年义务教育六年级上册人教版第三单元第一课时《倒数的认识》例1(P28)对教...

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倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的...

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《倒数的认识》教学设计法官镇中心小学樊文静【设计思路】1、指导思想:让学生通过文字游戏感受民族语言文字...

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《倒数的认识》教学设计教学目标:1、引导学生通过体验、研究、类推等实践活动,理解倒数的意义,让学生经历提...

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《倒数的认识》教学设计《倒数的认识》教学设计(11)教学目标:(1)知识目标:使学生理解倒数的意义,掌握求倒数...

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教学内容:小学数学第十一册第27-28页教学目标:(1)理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。(2)会求一个数的倒数,培...

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《倒数》教学设计树屏镇东沟小学李永红教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数...

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倒数的认识教学设计教学内容:小学数学第十一册第27-28页教学目标:(1)理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。(2)...

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《倒数的认识》教学设计及课后反思教学设计教学目标:1.知道倒数的意义。2.经历倒数的意义这一概念的形成过程...

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倒数的认识教学设计倒数的认识教学内容:小学数学第十一册第27-28页教学目标:(1)理解倒数的意义,掌握求倒数的...

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《倒数的认识》教学设计温县第一实验小学周小花教学内容:九年义务教育六年级上册人教版第三单元第一课时《倒...

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“倒数的认识”教学设计尹余庆教学内容:小学数学第十一册第19页教学目标:(1)知识目标:理解倒数的意义,掌握求...

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单位:涟水县安东学校作者:刘淑萍邮编:223400课题: 小数数学六年级上《倒数的认识》教材简析:这个内容是在分...

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教学目标:1、通过学习,使学生知道什么叫做倒数,倒数表示的是两个数之间的关系,它是不能孤立存在的。2、?学生...

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《倒?数?的?认?识》教学设计大栗小学李凤英学习目标:一、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,能准确熟练...

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《倒数的认识》教学设计云南省曲靖市富源县大河镇起堡小学彭绍锐【教学内容】:教育部审定2013义务教育教科书...

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倒数的认识教学设计小编今天推荐给大家的是倒数的认识教学设计,希望对大家有用。关注网获得更多内容! 学习目...

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尹余庆教学内容:小学数学第十一册第19页教学目标:(1)知识目标:理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。(2)能力目...

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