小壁虎借尾巴教学设计 [41、小壁虎借尾巴,教学设计]41、小壁虎借尾巴教学重点和难点 1 借助拼音认读“借、角...

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小壁虎借尾巴 教学设计小壁虎借尾巴优秀教学设计《小壁虎借尾巴》说课稿 北戴河区实验小学 胡云霞...

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小壁虎借尾巴教案17《小壁虎借尾巴》教学设计北戴河区实验小学“四级备课”活动 《小壁虎借尾巴》教学...

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小壁虎借尾巴分解图 《小壁虎借尾巴》教学设计3、通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼、老牛、燕子...

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小壁虎借尾巴教学设计 《小壁虎借尾巴》教学设计之八本课的教学重点是理解讲小鱼、老黄牛、燕子尾巴作用的词...

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小壁虎借尾巴教案教学设计:小壁虎借尾巴教学设计教学目标1．会认“壁、虎”等9个生字，会写“河、姐”等6个...

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17《小壁虎借尾巴》教学设计小壁虎借尾巴教案北戴河区实验小学“四级备课”活动《小壁虎借尾巴》教学设计 ...

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小壁虎借尾巴优秀教案 《小壁虎借尾巴》教学设计教学设计 课题名称：小壁虎借尾巴 一、 教学目标 1、会认...

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小壁虎借尾巴分解图【《小壁虎借尾巴》教学设计】（课件出示课文及插图，教师像解说员似的，边说边演，带学...

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小壁虎借尾巴优秀教案《小壁虎借尾巴》教学设计教学设计课题名称：小壁虎借尾巴一、教学目标1、会认“壁、虎...

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小壁虎借尾巴优秀教学设计小壁虎借尾巴教学设计《小壁虎借尾巴》说课稿北戴河区实验小学 胡云霞20XX、8《...

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第 2 页 共 16 页小壁虎借尾巴教学设计小壁虎借尾巴获奖教案;小壁虎借尾巴获奖教案教学目的要求：1.学会本课...

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小壁虎借尾巴教案设计 [《小壁虎借尾巴》讲读教案设计]放壁虎投影片（或挂图）问：你知道这个动物叫什么吗？...

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第 2 页 共 16 页小壁虎借尾巴教学实录 小壁虎借尾巴优秀教学设计;小壁虎借尾巴优秀教学设计教学目的要求：...

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小壁虎借尾巴教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册第17课《小壁虎借尾巴》,识字、阅读教...

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教学内容:人教版一年级语文下册第四单元《小壁虎借尾巴》教材分析:小壁虎的尾巴断了,是被蛇咬住以后为了逃命...

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教学内容:人教版一年级语文下册第四单元《小壁虎借尾巴》教材分析: 小壁虎的尾巴断了,是被蛇咬住以后为了逃...

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小壁虎借尾巴教学内容: 义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册第 17 课《小壁虎借尾巴》,识字、阅读...

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《小壁虎借尾巴》教学设计(第二课时) 【教学目标】 1 、正确、流利、有感情地朗读课文。在理解课文内容的基...

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小壁虎借尾巴教学设计一、学情分析及教法(一)、学情分析小学低龄儿童,抽象思维能力差,好动,但好奇心强。为了...

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小壁虎借尾巴教学内容: 义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册第 17 课《小壁虎借尾巴》,识字、阅读...

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《小壁虎借尾巴》教学设计( 第二课时) 教材简析:《小壁虎借尾巴》是人教版《语文》一年级下册第四单元中的一...

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小壁虎借尾巴一、教材简析: 小壁虎的尾巴断了,是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀, 可是, 小鱼...

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《小壁虎借尾巴》教学设计教材简析:《小壁虎借尾巴》是义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级下册的一篇...

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《小壁虎借尾巴》教学设计榆林市第二十小学刘莹教材分析《小壁虎借尾巴》是义务教育小学语文第二册第四组中...

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《小壁虎借尾巴》教学设计教学要求:1、学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇...

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《小壁虎借尾巴》教学设计【教材分析】这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因为...

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魄柴匣槽阳瞧禾达沟突届氦巾斋目约岂携额凯愤贞河险皑歇胚酝塞极举绑仆边练虹阀血乓夜嘴掐眠间活诵霓衙兹黑...

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附件2 :渝水六小课堂教学大比武活动教学设计课题名称17.小壁虎借尾巴科目语文授课学校渝水六小班级一(3)教师...

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《小壁虎借尾巴》教学设计[教学设计1]这篇课文,不少特级教师以此作为做课范例,许多青年教师也把它作为参加优...

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教学思路与设计理念【教学思路】先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗读...

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小壁虎借尾巴教学设计教材分析:本课是全日制聋校实验教材第九册的一篇看图学文。本课包括3幅图,6个自然段。...

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《小壁虎借尾巴》教学设计一、教材分析:小壁虎的尾巴断了,是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀...

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《小壁虎借尾巴》教学设计教学目标1.会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。2.分角色有感情地朗...

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17、《小壁虎借尾巴》教学设计九年义务人教版小学语文第二册知识目标?:1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“...

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21、《小壁虎借尾巴》教案设计设计说明:经过前面课文的学习,学生已经掌握了一些读文的方法。因此,本课教学主...

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17、《小壁虎借尾巴》教学设计知识目标?:1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。2、有感情...

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《小壁虎借尾巴》教学设计教学目标朗读课文,感知课文内容,知道小鱼,黄牛和燕子尾巴的作用。有感情的朗读课文...

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教学目标1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。2、有表情地朗读课文,读好对话的不同语气。3...

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【教学思路】?小壁虎借尾巴教学设计教学思路与设计理念?【教学思路】?先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接...

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《小壁虎借尾巴》教学设计【教学目标】1、会认9个生字,会写6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语...

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《小壁虎借尾巴》教学设计教材简析这是一篇美丽的童话,讲的是小壁虎的尾巴在被蛇咬住以后为了逃命挣断了。它...

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教学思路与设计理念【教学思路】先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗读...

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教学思路与设计理念【教学思路】先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗读...

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教学思路与设计理念【教学思路】先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗读...

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教学思路与设计理念【教学思路】先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗读...

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17 小壁虎借尾巴上海市闸北区中山北路小学夏文蓉【教学目标】1、认识“壁”、“虎”等9个生字,会写“河”、...

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小壁虎借尾巴教学设计17、《小壁虎借尾巴》知识目标1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。...

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小壁虎借尾巴教学设计 17、《小壁虎借尾巴》知识目标 1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字...

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《小壁虎借尾巴》教学设计一、教学思路与设计理念【教学思路】先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助...

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《小壁虎借尾巴》教学设计一、教学思路与设计理念【教学思路】先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助...

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《小壁虎借尾巴》教学设计教学目标:1、知识与能力:理解课文内容,初步了解一些动物尾巴的作用和特点,培养学生...

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小壁虎借尾巴教学设计城关街道大陡沟小学张晓燕教学目标1.会认“壁、虎”等9个生字,会写“河、姐”等6个生字...

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小壁虎借尾巴教学设计教材分析:《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话,课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的...

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《小壁虎借尾巴》教学设计教学目标: 1、会认“壁、虎”等9个字,会写“和、姐”等6个字。 2、运用猜读等方法...

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教学思路与设计理念?【教学思路】?先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗...

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小壁虎借尾巴教学设计:教学目标:1.学会本课的生字和新词。2.理解课文内容,了解小鱼,黄牛,燕子尾巴的用途及壁...

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教学思路与设计理念?【教学思路】?先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗...

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教学思路与设计理念?【教学思路】?先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗...

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《小壁虎借尾巴》教案设计(第二课时)【教案内容】义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级下册第七...

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17《小壁虎借尾巴》教案设计睦洲墟镇小学杨妙甜教案目标:1、理解课文内容,使学生知道鱼、牛、燕子尾巴的用处...

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官庄镇中心校黄玲【分析教材】本课是一年级下册一节讲读课,主要讲了小壁虎的尾巴断了以后,分别向小鱼、老黄...

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学情分析一年级的孩子学习兴趣较浓,想象力较丰富。所以,教学本课时,设计问题激发学生学习欲望:小壁虎为什么...

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教学思路与设计理念【教学思路】先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗读...

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教学目标:1、品读课文,指导朗读,体会小壁虎借尾巴的心情;2、通过扩展阅读,自主创作,了解更多的有关动物尾巴...

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《小壁虎借尾巴》教学设计单位:山东省青州市弥河小学姓名:高丽杰《小壁虎借尾巴》教学设计教材分析:小壁虎借...

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《小壁虎借尾巴》教学设计一、教学目标1.学会本课的12个生字和会写“捉、姐”等7个字。用以前的识字方法认识...

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《小壁虎借尾巴》教学设计一、教学目标 1、学会,认识“壁、虎、蚊、蛇、逃、蝇、姨”7个字及有关词语,能用指...

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小壁虎借尾巴教学设计 17、《小壁虎借尾巴》知识目标 1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字...

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《小壁虎借尾巴》教学设计【教材分析】《小壁虎借尾巴》是人教版二年级语文下册中的一篇有趣的童话故事,故事...

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课时教学设计首页(试用)学校:授课时间:年月日课题17小壁虎借尾巴课型精第几课时2课时教学目标(三维)会认“壁...

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芀《小壁虎借尾巴》教学设计袇一、教学思路与设计理念蚅【教学思路】羂先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。...

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《小壁虎借尾巴》教学设计一、教学目标:1.会认13个生字,会写12个生字。2.有感情地朗读课文,读好对话的不同语...

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教学目标: 1、学会本课8个生字,掌握“难看、姐姐、拨水、吃草、伯伯、空中、方向、难过”等词语。认识“壁、...

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《小壁虎借尾巴》第一课时教学设计龙口西小学一年级王邦华教学目标:会认“壁、墙、蚊、咬”等12个生字。能将...

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《小壁虎借尾巴》第二课时教学目标:知识与技能:正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法:通过看图,学习课...

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《小壁虎借尾巴》教学设计教学目标: 1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。2、有表情地朗读...

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小壁虎借尾巴教学设计教学内容:人教版一年级语文下册第四单元《小壁虎借尾巴》教材分析:小壁虎的尾巴断了,是...

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教学目标:会认12个生字,会写7个生字。。有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。了解动物尾巴的妙用。了解动...

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一、教材简析:《小壁虎借尾巴》是本册第四单元的最后一篇课文,写的是小壁虎在夏季的夜晚发生的故事,是一片科...

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第二课时教学目标:1.复习本课12个生字和7个生字。2.理解课文内容,知道小鱼,老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的...

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今天,老师给小朋友们带来一个小谜语,看谁最聪明,能够猜出来。“叫虎不是虎,生来有四足。爱在墙角住,专吃蚊蝇...

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课题21小壁虎借尾巴学科语文设计教师沈启发课时第1课时※教学目标※(知识与技能、过程与方法、情感态度与价...

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教学目标: 1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。2、有表情地朗读课文,读好对话的不同语气。...

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清河学校:王艳【教学目标】 1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。 2、有表情地朗读课文,读...

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教学目标:知识与技能:正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法:通过看图,学习课文,理解词句和每段的意思,...

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《小壁虎借尾巴》教学设计【教学目标】 1、会认9个生字,会写6个生字。 2、有感情地朗读课文,读好对话的不同...

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