《仁者爱人》课件.ppt

《论语》选读教学目标
会考:
掌握重要的实词和虚词,正确翻译句子。
把握词类活用、通假、古今意义等文言现象。
掌握特殊句式的类型。
背诵重点章节。
掌握一些成语。
高考:
背诵重点章节。
解读文化内涵,作出自己的评价。
1
仁
者
爱
人
2
解释加下划线的字。
1、入则孝,出则弟 2、忠恕而已矣
3、我不欲人之加诸我也 4、盍各言尔志
5、敝之以无憾 6、愿无伐善
7、无施劳              8、固相师之道也.
9、微管仲,吾其被发左衽矣 10、一匡天下
11、过之,必趋 12、自经于沟渎而莫之知也
3
找出句中的通假字,并写出本字。
弟子入则孝,出则弟
吾亦欲无加诸人
愿无伐善,无施劳
能近取譬,可谓仁之方也已
管仲非仁者与
微管仲,吾其被发左衽矣
自经于沟渎而莫之知也
悌
毋
矣
毋
欤
披
刭
4
指出下列句子中词类活用的字,并说明活用的类型。
己欲立而立人,己欲达而达人
子见齐衰者,冕衣裳者与瞽者
老者安之
子钓而不纲,弋不射宿
桓公杀公子纠,不能死,又相之
霸天下
5
特殊句式
何谓也?
如有博施于民而能济众,何如?
自经于沟渎而莫之知也!
吾道一以贯之。
宾语前置
6
何谓仁?
樊迟问仁,子曰:“爱人。”
许慎:“仁,亲也。”(《说文解字》)
7
仁之本
有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!
8
如何达到“仁”?
颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
樊迟问仁,子曰:“爱人。”
内在的道德原则(修身)
外在的道德原则(处理好人与人间的关系)
关系:修身是基础,修身才能爱人。
9
在文中寻找相关的词句阐释
……
10