秦始皇 - 秦始皇24615927-课件（ppt精）.ppt

中外历史人物评说
“时代造英雄”
vs
“英雄造时代”
认识历史人物与所处时代的关系:历史人物所进行的各项重大活动既受到历史环境的影响和制约,同时其个人的主观因素也会对历史的发展产生一定程度的影响。
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评价历史人物的一般方法:
1. 把历史人物置于特定历史条件下,进行具体分析,尤其要关注个人在历史发展中所起的作用(主观)。
2. 一分为二,全面客观。
3. 史论结合。
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评价古代政治家对历史历史发展的作用:
①是否完成(巩固)国家统一,促进各民族的融合与团结;
②是否调整政治措施,保持社会安定;
③是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展;
④是否采取措施,促进文化繁荣;
⑤是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。
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秦始皇
唐太宗
清康熙
第一单元古代中国的政治家
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古代中国的政治家
本单元的三位人物都是中国的封建皇帝。他们在中国历史上的地位是:
秦始皇是统一的封建中央集权的开创者
唐太宗把封建社会发展推向高峰;
康熙帝把统一的多民族中国发展到鼎盛。
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第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇
课标要求:
①简述秦始皇兼并六国的主要史实
②简述秦始皇建立中央专制集权国家和
巩固国家统一的主要措施
③评价秦始皇的历史功过。
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材料一秦始皇帝者,秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子於赵,见吕不韦姬,悦而取之,生始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯郸。及生,名为政,姓赵氏。年十三岁,庄襄王死,政代立为秦王。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二吕不韦取邯郸诸姬绝好善舞者与居,知有身。子楚从不韦饮,见而悦之,因起为寿,请之。吕不韦怒,念业已破家为子楚,欲以钓奇,乃遂献其姬。姬自匿有身,至大期时生子政。
----《吕不韦列传》
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蜂准就是马鞍鼻,长目就是眼球突出,挚鸟膺就是鸡胸,豺声就是气管炎。这些生理上的缺陷加上幼年的磨难,对秦始皇成年后性格有重大影响。
尉缭曰:“秦王为人,蜂准,长目,挚鸟膺,豺声,少恩而虎狼心,居约易出人下,得志亦轻食人。”
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一、秦始皇统一六国

(1)经:封建经济,物质基础,要求统一
(2)政:春战改革,集权趋势,区域统一
(3)思:法家思想,专制集权
(4)根本:连年战争,人民渴望统一
(5)商鞅变法(秦孝公),富国强兵

(6)嬴政,广罗人才,策略得当
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二、确立专制集权制度和巩固统一
君主专制:
中央集权:
(一)确立专制集权

皇权与相权(皇权至上)
中央与地方(地方服从中央)
皇帝独尊
皇位世袭
皇权至上
:三公九卿制
:郡县制
(皇帝任免)
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