农村教育：全面建设小康社会的根本.docx

农村教育：全面建设小康社会的根本.doc农村教育:全面建设小康社会的根本
刘永瑞
发展是当今世界的主题之一。发展中国家如何实现经济的快速腾飞,是21世纪面临的巨郦大挑战。我国作为世界上最大的发展中国吭家,农村人口占总人口的80%,农村的将发展对整个现代化事业具有重要影响。党丶的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,农村的小康建设是重点也是难点,只有实现了农村的小康建设,才能全面建设小康社会。
一、解决“三农”问题是萦实现国家工业化、信息化的必经之路

综观人类社会发展的お历史,迄今为止,在全球范围内,人类社崎会经济呈现相互联系又明显区别的三段式尉经济态势,即农业经济时代、工业经济时踺代和知识经济时代。18世纪以前的数千毓年,人类社会经济主要表现为以农业为主箝体的一元化重农式形态;19世纪上半叶第一次工业革命和20世纪第二次工业革高命后,世界上一些国家开始进入工业化社ベ会,社会经济呈现出工重农轻的二元结构烀;经过第三次科技革命的再次催化,在这赢些先进国家,工业的内部结构进一步复杂
觞化,而且农业占整个GDP的比重、农民讽占总人口的比重都大幅度下降,开始步入高度发达的现代工业社会,到了20世纪囹90年代,随着世界范围内新的科技革命虱——信息技术革命的到来,这些国家开始蠡进入后工业化社会,又呈现出一种新型的镝经济结构。
人类社会从农业向工业再向腰后工业转变的过程,无疑也是农业劳动力窑大量转移到工业部门、农村经济结构趋向多元化和农业经济转向市场化的过程。一佼方面,随着生产力的发展,各国在城市中沛直接依靠新技术发展起制造业、交通业及其他产业;另一方面,随着社会生产率的佯提高,传统农业也实现了脱胎换骨的转变N,逐步融入了工业化社会的潮流。
2.传统农业脱胎换骨的表现
这种转变主要表现在:其一,随着社会生产率的提高,ā农业剩余产生并逐渐扩大,为大量农业劳动力从农业转移到工业提供了条件,促进截了工业部门的扩张;其二,农村的非农产森业应运而生并逐步扩展,使农村经济结构辛从单一的农业生产转变为农业产业和非农嘣产业并存的复合结构,加速了农业经济的认产业化过程;其三,农村和城市的关系日频益密切,农业经济从自给自足状态发展到融越来越依靠货币经济,直至形成与城市一哽样的由市场来配置物流的机制。
世界上还的先进国家能够在不到200年的时间内窗从数千年的传统农业形态迅速过渡到工业髭经济形态,再进入后工业时代,其根本原现因就是实施工业化过程中把着眼点放在了Т对农村自然经济进行工业化改造上,把农珙村经济转化成了城市经济、工业经济的要┻素。可见,在发达国家从农业经济社会向游工业经济社会再向后工业化社会转变的过苔程中,农业的近代化做出了巨大贡献。没撵有农业的发展,就不会有发达国家曾经经柔历过的工业化和后工业化社会。

世界经济的发鸭展是不平衡的。20世纪70年代,当少绡数发达国家完成了工业化并开始步入后工书业化社会的时候,世界上还存在着许多落竣后的发展中国家。这些国家大部分还基本姊处在农业经济发展阶段,农村人口比例大ゑ,GDP中农业产值比重高,农业内部的非农业产业还没有得到充分发展。发展中娉国家要想从根本上早日完成工业化,步入后工业化社会,必须下大力解决农村问题ず。只有农村劳动力大批转移到城市,农业鄯产业分工进一步细化并趋向工业化