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大学英语基础语音教程
程家惠教授主讲
一、授课学时: 20
二、教学目的:
(一)规范学生的英语发音,使学生能够借助国际音标较规范地拼读单词,为培养大学英语自学能力打好基础。
(二)通过汉英发音的比较使学生摆脱母语的影响,掌握更纯正的英语发音,使英语语音得到更进一步的美化。
三、重点:
四、难点:
五、教具或电教设备: 多媒体教室
六、自学内容:1.《国际音标汉英比较速成》课外听练;。
七、相关学科知识: 英国英语和美国英语以及其它英语语种的发音比较。
八、教学法:比较为主,讲练结合。
九、讲授内容纲要、要求及时间分配
(一)国际音标突破(160分钟)
一)简介:
;
1)东方人与西方人的发音器官的差异。
2)英语单词一音两调;汉语字则一音四调;英语句子轻重有别,波浪起伏,语调丰富,一气呵成,富有音乐感;汉语句子一字一音,语调较单调平淡。
3)英语的突嘴音和咧嘴音较多,较明显;汉语的则较少。
4)英语元音音长,口腔部位肌肉绷紧;汉语音短,口腔肌肉松弛。
5)英语辅音(除轻辅音外)声小气强,故发音前须运足气;汉语声大气弱。发英语的p,b,m音时,嘴唇紧闭。
6)英语轻辅音的声和气均比汉语弱。
:1)丹田发音技巧;2)前口腔部位发音技巧;3)后口腔部位发音技巧
二)借助独创教材《国际音标汉英比较速成表》进行比较教学。步骤:学生示范——教师点评——教师示范——学生再示范
《国际音标汉英比较速成表》
注意:表中的汉字仅用作比较,切勿用来直接拼读音标
元音(长元音的发音均比汉语的长三倍以上)
一. à(唇扁平)à[ i: ](长) à(嘴撮圆)à[ u: ](长)
意à(唇扁平)à[ i ] (短) 务à(嘴撮圆)à[ u ]( 短)
à(唇扁平)à[ E: ](长) à(牙床半开,发音)à[ R: ](长)
耳à (唇扁平)à [ E ](短) 喔à(牙床全开,发音)à[ R ](短)
二. à[B: ](长)à[ Q ](短促) 2 .椰(y…)à(只发…音)à[ e ]à[ A ](嘴比e张大一倍)
à(滑读)à[ ou (EU) ] à(滑读)à [ au ] à(滑读)à [ ai ]
(ei)已à(滑读)à [ ei ] à(滑读)à [ Ri ] (y…)à只发…音+耳à(滑读)à[ Z[ ]
7. 意耳à(滑读)à[ iE ] 8. 务耳à(滑读)à[ uE ]
辅音(发浊辅音声带必须震动)
一. à[ t] 清 2 可à[ k ]清 (po)à(只发p音)à[ p ]清 (fu)à(只发f音,上齿触下唇) à[ f ]清
德à[ d ]浊葛à[ g ]浊波(bo)à(只发b音)à[ b ]浊府(fu)à(只发f音,上齿触下唇) à[ v ]浊
à(舌触下齿背)à[ s ]清 à(轻咬舌尖)à[ W ]清 7. 许à(撮嘴)à[ F ] 清