赞美与批评.ppt

赞美与批评
1、赞美的语言技巧
2、批评的语言技巧
3、技能训练
1、明确赞美与批评的对象、目的和口语交际的特点,学****赞美与批评。
2、了解赞美与批评的评价特点,提高认识,区分美丑,做到观点明确,爱憎分明,方法得当,催人上进。
教学目的
大年三十,妈妈准备了丰盛的年夜饭,你看着一大桌的饭菜,准备对妈妈说什么?想一想再说。
1、发自内心,符合事实
2、能满足对方的自我意识
3、既可坦诚直言,又可间接表述
4、对比赞美
5、最有实效的赞美之词,不是锦上添花,而是雪中送炭
6、故意错位
7、及时赞美
赞美
把被赞美的对象和其他对象比较,以突出其优点。有比较才能有鉴别,对比赞美给人一个很具体的感觉。常用“比……更……”、“在……中最……”等句式表示。
如两个同学都穿了新衣服,你说“李××的好看,你的不好看”,不如“我更喜欢李××”,这样不至于那位同学不高兴。
对比赞美
有的人成就显赫,赞美的人很多,赞美之辞也常在耳边回荡****以为常,甚至不以为然。不论你的赞美多么好,也不过是“锦上添花”而已。而对于那些平凡的或者是犯过错的人,真诚的赞美却似“雪中送炭”,可以使他们受到鼓舞,得到温暖,增强信心,振奋精神。
如一位平时学****表现都很差的学生,在一次偶然的机会救起一名落水儿童,老师及时对他进行肯定很赞美。
雪中送炭
故意错位赞美,就是不直接赞美对方的真实存在,而是将对方的特征、年龄等故意夸大或缩小,来满足对方人性的弱点的需要而使用的一种赞美方法。
如一个人穿了件新衣服,你说“这衣服得千把元吧!”,见到一位***,说:“你还没有结婚吧”这种赞美,让人感觉很舒服,在人际交往中是非常重要的。
故意错位
例如,别人倒茶给你喝,你说:“谢谢,这茶的颜色和杯子很搭配”。到人家家里吃饭,要说:“你做的菜很好吃,我特别喜欢吃。”看见别人穿件陈旧的衣服,可以说:“这衣服磨一段时间穿效果居然会这么好!”
及时赞美
真诚的赞美别人,在人际交往过程中是非常需要的。直接赞美别人,并不是要你天天去找一些令对方震惊的赞美,那样反而会显得做作。对别人的点滴做法,及时进行赞美,在沟通中切入简短的鼓励或赞美,更以体现你的真诚。
周三大清洁上,××同学在值日时表现很出色,在班会上,你场会对他怎么说呢?
下面我们来看一则故事——
有一次,李世民指着一棵树说:“此树很美。”一个大臣满脸堆笑连忙赞美:“好树,确时是好树,枝是枝,叶是叶,树干又直,真是少见……”他还想赞美下去,没想到李世民变了脸色:“哼!难怪魏征对我疏远小人。我一直没悟出小人是谁,虽也疑心过你,但不曾证实,今日果然……”
你们认为,这位大臣为什么说了赞美的话,却受到李世民的批评?
赞美不是奉承,奉承人和赞美人是两回事。一个是虚情假意,说假话,企图不良。一个是发自内心,真心实意,说真话。