民办高校机械设计制造及其自动化专业人才培养模式的研究与实践.pdf

第 12卷
第 3期黄河科技大学学报 2010年 5月


V 12
No. 3 JOURNAL OF HUANGH E S&T UNIVERS ITY May 2010
民办高校机械设计制造及其自动化专业
人才培养模式的研究与实践*
邹景超, 刘万福, 杨汉嵩
(黄河科技学院工学院, 河南郑州 450006)
摘
要: 从民办本科高校应用型本科人才的知识、素质和能力结构的要求出发, 按照
重基础、强能力、高素质、有特色的原则,
对应用型本科机械设计制造及其自动化专业人才培养目标定位与业务规格进行科学实践, 不仅是高等教育改革与发展的需要, 是社
会的需求, 而且也是加速本科学历教育与职业技能教育相结合育人模式的有效途径。
关键词: 民办高校; 机械设备制造与自动化专业; 人才培养模式
中图分类号: G648
7
文献标识码: A
文章编号: 1008
5424( 2010) 03
0021
03

机械设计制造及其自动化专业已有很长的发展业务规格。
历史, 设置于不同类型的院校, 有不同的办学层次。(一)专业培养目标
近年来, 随着高等教育的改革与发展, 特别是高新机械设计制造及其自动化专业以培养适应社会
技术的迅猛发展和信息技术的广泛运用, 以及高等主义建设需要、德智体美全面发展, 并获得工程师基
教育大众化阶段的来临, 社会对该专业人才培养的本素质的应用型高级工程技术人才为目标。学生毕
质量提出了新的、更高的要求。本文主要探讨应用业后, 应具备机械设计制造及其自动化方面的基础理
型本科机械设计制造及其自动化专业人才培养目标论知识和应用能力, 能在工业生产第一线从事机械制
定位与业务规格, 进而研究并探讨民办本科高校机造领域内的科技开发、设计制造、应用研究、运行管理
械设计制造及其自动化专业人才培养的育人模式及和经营销售等方面的工作。
教学改革。(二)专业人才业务规格
一、培养目标定位与业务规格机械设计制造及其自动化专业培养的人才应具
由于计算机信息技术在机械制造领域的渗透、融有必要的、良好的专业理论基础, 形成面向工程应用
合及应用, 使得机械工程学科本身的内涵、外延较传与技术转化的适应性; 形成以机械设计理论与方法为
统观念有了质的变化, 对该专业学生的综合素质也提主, 兼顾机械制造技术和机电一体化技术的专业特
出了更高的要求。企业所需该专业人才的主要特征长; 在技术特长方面力求现代设计制造方法与传统方
为: 具有较强的现代技术装备使用维护能力; 懂专业法并存, 强化对高新技术应用能力的训练; 注重现代
技术、会经营管理、生产组织与运营; 新产品的开发、技术对传统教学内容的改造与渗透; 实现机、电、计、
设计, 新项目的组织、实施; 熟悉产品性能, 有一定的控的有机结合。本专业学生主要学习机械设计制造
市场开拓能力等。因此, 机械设计制造及其自动化专及其自动化的基础理论, 受到现代机械工程师的基本
业的改革与建设, 已不再是传统意义上的课程内容增训练, 具有进行机械产品设计、制造的基本能力, 具有
减与计划学时的调整, 而主要体现在现代教育思想、较强的工艺设计、设备控制、生产组织管理及操作