机械设计制造及其自动化专业人才创新能力培养的研究与实践.pdf

文化教育
机械设计制造及其自动化专业人才创新
能力培养的研究与实践
陈树海
(黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨 150000)
摘要:探讨机械设计制造及其自动化专业应如何培养人才的创新能力。
关键词:机械设计制造及自动化专业;人才;创新能力;培养
在经济趋于全球化的今天,企业乃至国家实验教学与实验室建设创新械实验室这些措施为创新教育提供了物质
2 ”。
之间的竞争,归根结底为人才的竞争,培养更强化实验条件建设保证
。。
多具有创新精神和创新能力的高素质人才是社为培养学生综合设计与创新能力,学校投开展多层次的科技创新活动
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会对高校的要求和期望入近余万元,购置和自制了一批先进实验成立学生科技创新协会,举办创新学术报
。 500
机械工业作为制造业的基础行业为国民仪器设备,通过优化重组,建立了机械创新告会大学生科技论文报告会,大力开展各种
, “、
经济各部门提供技术装备它的发展必须适当设计仿真技术数控技术先进科技创新竞赛活动结合社会实践,开展科技
, ”、“”、“”、“。
超前因此,担负着人才培养的各工科院校就制造技术个实验与教学中心,重点建设一服务活动开设创新实践能力强化班,营造浓
。”4 。
如何更好地培养和提高机械类人才创新精神和批能够启发创新思维拓展创新空间和开展创厚的科技创新环境和氛围开展大学生科技成
、。
能力的问题已展开了认真的思考和积极的探新实践的实验室果孵化催化和转化的科技实践活动,鼓励学
。、
索但就目前普通高校机械类大学生的创新精增设创新设计系列实验生发表科技论文
。 。。
神和能力来看,还有一定比例的学生存在不根据循序渐进的认识规律,在实验内容的科研训练的方法可提高学生的科研能力
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足,主要体现在作业课程设计毕业设计等安排上,设置了机械组成与创新实验和创新设计能力
、、“”、
教学环节缺乏创新观念缺乏探索兴趣和探索机械传动方案设计性综合性实验等创新性在本科教学中增加科研训练的方法,既是
、“”
精神;或者有创新意识而缺乏较深层次的思系列实验所有的课程实验都要设置设计性新时期高等教育教学改革中加强实践教学环节
。、
考缺乏创新的毅力和创新性思维方法综合性实验实验内容体系的创新提高了学生的基本要求,更是培养学生设计中的创新意识
、。。
结合我院机械设计制造及其自动化专的创新实践技能和创新能力与创新能力,提高本科教育教学质量的必要途
“”。
业的建设我们把培养学生创新能力的各个环学院所有实验室均面向学生开放,学径目前老师承接的科研项目相当一部分课题
, 。
节作为一个整体进行考虑努力构建一个培养生可通过预约的方式进入实验室,通过自行设是来自于企业,如果能够让学生适当地参与这
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学生创新精神与创新能力的体系计实验方案,配置相应实验设备与仪器,进行种科研项目的科研训练,对学生设计能力创
。、
课程体系创新实验操作造能力创新能力和动手能力的培养都大有裨
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加强基础,拓宽专业,注重学科交叉, 实验教学组织和管理的创新不仅为学生创益学生可以部分地参与科研项目立项的前期
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解决好学时少课程多的矛盾新提供实验场地