数学教学教研设计笔记6篇.pdf

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结派,学****不能静下心来。男生思想幼稚学****缺乏主动性。前期我作了一些补差工作,将数学成绩不好的学生调到第一排,放学后还留下来为他们补课,效果明显其中__考了87分,__考89分,这两个人原是我担心不能及格的学生,这次能考出如此好的成绩,让我感到欣慰,我的辛劳有了回报。现在存在的问题是优良率低,尖子生少而且不尖。观察下来,我认为我们班学生大部分还是比较聪明的,主要是学****态度不端正,课堂纪律不好,一部分学生爱讲话,我也了解了一些学生,他们说在这个班学****是被别人嘲弄的,好像玩才是正常的,并且这种风气由来已久,高一第二学期就已经形成。我现在已开始整顿这种不良风气,先从课堂纪律抓起,发现课堂讲话者一律放学留下做检讨,做思想工作;找出班级学学****认真的学生大肆表彰,树立榜样,带动班级学****气氛。同时找出喜欢嘲讽别人的学生进行批评教育,帮助他们树立正确的价值观;全班学生树信心定目标,建立有序的竞争机制,形成你追我赶的竞争氛围,为每一个学生营造一个优良的学****环境。