【新教材】精品苏教版三年级上册科学期末复习知识点梳理.pdf

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验中,用漏斗代替口腔,软塑料管代替食道、肠道。气球代替胃,所以C符合题意。【点睛】本题考查食物在消化道里的运动,要求学生掌握在“模拟食物在消化道里的运动”的实验中,软塑料管模拟的是肠道。【详解】热空气要比相同体积的冷空气质量轻,所以热空气会上升;冬天,采用地暖的方式供是利用热空气会上升的特点;夏天,放在桌上的饼干易变软是吸收了潮湿的空气;春天,站在太阳下感觉暖和是气温回升。【详解】人在安静时,平均每分钟呼吸16次,婴儿则需呼吸30次,跑步的时候,身体里需要更多的氧气,每分钟的呼吸次数会增加到60次。我们在安静状态下,一分钟的呼吸次数大致为20次。【详解】:..上留下油渍,含有脂肪。挤压花生仁白纸上出现油迹,说明它有油脂。【详解】运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快,人又是通过血液传递氧,所以心跳加快。运动后,测量人的呼吸和心跳次数,发现次数会增加。【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发,蒸发过程中会吸收热量;小芳发现吃火锅时,没有往锅里继续放盐,可汤却越来越咸,这是因为汤里水分蒸发,所以B符合题意。【点睛】本题考查蒸发,要求学生掌握小芳发现吃火锅时,没有往锅里继续放盐,可汤却越来越咸,这是因为汤里水分蒸发。【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。关于食盐和白糖在相同体积的水中溶解的量,食盐比白糖溶解的量大,所以A符合题意。【点睛】本题考查物质在水中的溶解,要求学生掌握食盐比白糖溶解的量大。【详解】在分离沙子和食盐的过程中水的作用是溶解。沙子不溶于水,而食盐能溶于水。然后再通过过滤的方法,沙子留在滤纸上。最后蒸发食盐水得到食盐。分离水中的沙子和食盐,下列方法正确的是先过滤,后蒸发,所以B符合题意。【点睛】本题考查溶解和分离,要求学生掌握分离水中的沙子和食盐,下列方法正确的是先过滤,后蒸发。【详解】黄河容易泛滥成灾的主要原因是:上游环境恶化,植被少,水土流失严重,沙石被冲入黄河,随着下游流域坡度减缓,水流速度下降,水流挟带泥沙前进的能力下降,造成泥沙沉积,年复一年的沉积是黄河河床逐年抬高,甚至高于黄河流域陆地海拔,所以非常容易造成水灾,所以A符合题意。【点睛】本题考查黄河易泛滥成灾的根本原因,要求学生掌握黄河易泛滥成灾的根本原因是大量的森林被破坏。【详解】:..淀、过滤的方法分离。【详解】食物为人的身体生长和发育提供营养,为各项生命活动提供能量,是人类生存的基本条件。食物在口腔中初步消化后,会经过食道、胃、小肠、大肠等一系列消化器官。储存、搅拌食物,吸收一些营养的是胃,所以B符合题意。【点睛】本题考查消化器官,要求学生掌握储存、搅拌食物,吸收一些营养的是胃。【详解】根据对压缩空气应用的认识,汽车轮胎、充气城堡都是利用了空气容易被压缩,压缩的空气具有弹性的特点。电吹风是电能转为风能的装置,与空气压缩无关。【详解】无植被的土壤易被水冲散且蓄水性不强,有植被土壤不易被水冲走,蓄水能力强。有植被的土壤比无植被的土壤蓄水能力强,所以C符合题意。【详解】蚯蚓的活动能使土壤疏松,使其进入更多的空气和水分;同时,蚯蚓的排泄物也是天然的肥料,增加土壤肥力,所以蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力能够提供植物生长所需要的营养物质。土壤上层颜色较深、往下逐渐变浅。上层土壤的养分比较丰富,所以A符合题意。【点睛】本题考查土壤,要求学生掌握上层土壤的养分比较丰富。【详解】肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。小学生的肺活量不应低于1000毫升,成年人的肺活量一般在2500~4000毫升。【详解】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三类。沙质土的性质:含沙量多,颗粒粗糙,渗水速度快,保水性能差,通气性能好。黏质土的性质:含沙量少,颗粒细腻,渗水速度慢,保水性能好,通气性能差。壤土的性质:含沙量一般,颗粒一般,渗水速度一般,保水性能一般,通气性能一般。沙质土的渗水性最好。:..青海湖位于青海省西北部的青海湖盆地内,面积4583平方公里,既是中国最大的内陆湖泊,也是中国最大的咸水湖。【详解】位于土壤和碎石之下最底层的是岩石层,土壤是岩石风化而成的。【详解】【详解】,平均每1000克海水中含35克盐类物质。这些盐类物质使得海水又苦又咸。海里的水不可以喝,错误;,所以我们要节约用水,正确;,陆地的面积小,错误;所以B符合题意。【点睛】本题考查海洋,要求学生掌握海洋。【详解】自然界的地下水总量约占淡水总量的30%。由于地表土质疏松多孔,一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里,它们是地下水的主要来源。【详解】用平衡尺测空气质量时,在平衡尺的一端挂没有充气的气球,另一端挂充气的气球,通过这样的实验可以证明空气有质量,可以气球内充入更多的空气让实验效果更加明显;把尺子换成更长更大一些的,加重了尺子自身的质量,空气的质量没有变化,不会改进实验效果。【详解】土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。人们将土壤分为三种:沙粒含量特别多的是沙土,黏粒含量特别多的是黏土,而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土,所以C符合题意。【点睛】本题考查土壤,要求学生掌握土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。【详解】河流与湖泊是重要的淡水资源,也是许多生物的家园。自然界的地下水总量约占淡水总量的30%。由于地表土质疏松多孔,一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里,它们是地下水的主要来源。:..土壤中生活着许多小动物,它们为形成腐殖质发挥了重要作用。通过在土壤中打洞,帮助土壤通气。通过吞吃和排泄食物,增加土壤的肥力。土壤中生活着许多小动物。称为“改良土壤的能手”的是蚯蚓,所以C符合题意。【详解】捏泥人是我国古老的一门传统民间艺术,它以黏质土为主料,调成不同色彩,用手和简单工具,塑造各种形象。捏泥人用的泥土最好是黏质土,所以B符合题意。【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。地面上死亡的动物、植物完全腐烂后,在土壤中形成的黑褐色物质就是腐殖质。动植物遗体属于土壤中腐殖质来源,所以C符合题意。【详解】空气的特征:没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、有重量、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。新型冠状病毒可以通过空气快速地传播,主要是因为空气可以流动,所以A符合题意。【详解】热空气比同体积的冷空气轻。热空气会上升,冷空气会下降。热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。中国古代人利用热空气上升的原理制造了孔明灯,所以B符合题意。【详解】空气的特征:没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、有质量、占据空间、容易被压缩、气体等。空气占据空间的大小会发生变化,空气可以被压缩,压缩空气具有弹性。运用了压缩空气有弹性的性质的是轮胎和篮球等,所以B符合题意。【详解】土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物,微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物以及水分、空气,氧化的腐殖质等组成。【详解】电子秤用来测量物体的质量的。电子秤在使用前注意事项:;;3.