009工程地质与水文地质课程标准.pdf

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生每次课堂的作业进行量化评分,主要考核学生掌握各章节知识点程度;(3)期末考核(40%):书面考试题(选择题、判断题、简答题和计算题),主要考核学生个知识点掌握程度和实际应用能力。七、教学方法与手段1、教学方法(1)讲练结合型教学讲与练相结合,即在讲授一个知识点后,当堂课就布置知识题练****和计算练****2)感官印象和理论知识相结合教学选择典型的工程实例,加深理论知识的了解。2、教学手段运用图像、文字、动画、公式演算等于一体多媒体结合进行教学,提高课堂教学效果。八、教学条件与资源1、师资条件要求(1)校内专职教师①具有高校教师资格,水利专业本科及以上学历并具1年及以上的水利工作经历;②具有水利高级工及以上的职业资格或本行业的工程师及以上专业技术职务;③具有较为丰富的水利或相关专业设计经验工程师。(2)校外兼职教师①具有专科及以上学历且具有5年及以上的水利工程工作经历;②具有水利高级工及以上的职业资格或本行业的工程师及以上专业技术职务。2、实践教学条件要求暂不安排实践。3、教材与教学资源开发(1)教材应选用专业针对性强,实例丰富、既有理论知识又有实用计算的教材。推荐《工程地质与水文地质》(盛海洋ISBN:9787030314345)。(2)教学资源①建立课程网站,丰富课程资源,将教师所制作的课件、学生所做的优质作业上传,方便学生自主学****推荐参考书,满足学生自主学****的需要。主要参考书:《水利工程地质》.河海大学、天津大学、大连理工大学主编,中国水利水电出版社本课程是一门理论知识较深、计算较繁琐的专业基础课,需要良好的基础知识,因此要学好这门课程必须作到以下几点:(1)每次课后应及时进行复****和练****尽量独立完成作业。(2)要养成自主学****的****惯。在学****过程中遇到新的概念和计算公式,要多动脑,理解每一概念的物理意义,每一公式的使用条件和单位,做到举一反三,融会贯通,主动上网查询疑问。