企业后备干部培训整体方案.doc

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(一)理论课程:根据企业管理和市场拓展需要,设立相关的系统课程,包括基础的管理课程、个人素质提升课程、市场销售课程及团队合作项目。(二)实践操作:根据以上的课程设置,在每一课程后,以个人或小组的形式,实际攻克企业管理或市场拓展上的难关,从而提升个人的实战能力,主要采用"行动学****法".(三)导师制:在培训期间,每组学员均安排一名的职业生涯导师,每个培训行动项目推进时,每组均安排另一名行动学****项目导师,由导师进行相关辅导,共同完成实操项目的任务,并由导师考核学员的业绩及表现。 (四)自学:每位学员每月必须根据各阶段的训练主题阅读一本书,并开展学****交流活动。 (五)经验交流:加强企业内部骨干管理工作经验交流,同时外聘社会或企业的知名人士提供相应的讲座,以扩宽学员的视野和增强个人触觉。 五、培训内容:分两个阶段进行:(一)基础阶段:本阶段以提高学员个人素质和管理能力为主,为期约一年,主要内容包括以下几个方面:1、基础管理:通过一系列正规的课程学****逐步培养学员的计划、领导、控制、协调、策略、问题解决、思维创新、主持会议及团队统帅的能力,其中包括:《高效经理人的6个加速器》、《高效会议》、问题解决等相关的基础管理课程,部分核心课程外聘老师,其余课程由企业内部培训师执行;2、个人综合素质:引入《个人成功激励》等素质课程及野外训练项目,以提升学员个人的感召力、意志、形象、沟通、自我管理等能力及培养成熟的心智;3、市场销售:引入相关营销课程,以逐步提高学员的个人销售及市场策划、拓展能力;4、实践活动:根据课程内容,每两个月定立一个行动学****项目,以小组或个人形式,以解决企业实际的管理难题或市场难关为切入口,安排实操性任务,在实际项目中执行"行动学****quot;.(二)进阶阶段:重点提高专业及实操能力。精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------------------- 在第一阶段理论培训的基础上,本阶段将采用实战的形式,即由小组或个人通过完成项目,攻克课题,解决企业或市场的实际问题来提升学员的专业及实操能力。其中实际项目包括企业经营管理及实际操作、专业领域上的创新钻研、本岗位工作含市场拓展的三大课题。 在课题研究中,将实行"导师制",由导师进行相关辅导、协助和严格的考核,在解决各类专业或管理的实际问题中提高学员的专业能力,特别是信贷管理能力、个人业务管理能力以及市场拓展能力。 六、管理制度:在整个培训项目中,将实行严格的班组建制、准入制度、考核制度、奖励机制、上下车制度、"导师制"及学员档案制度;1、班组建制:设立后备干部培训计划领导小组,主要担任核心的管理作用,下设常务班委,负责日常管理工作,并向领导小组汇报,同时班组实行自治的管理模式;2、考核制度:根据各个阶段的培训任务,实行学分制,对学员的成绩、表现进行严格的考核,并记录在册,设立规范的学员档案管理,为我公司日后的人才使用提供客观可靠的依据;3、奖励制度:根据考核结果,对成绩及表现优秀者给予相应的奖励,或在实际岗位上进行晋升、调整;5、上下车制度:对于考核不及格者,或在培训期间未能严格执行管理及学****制度者,经领导小组研究批准后,采用"下车"制度,取消学****资格;一年学****结束后,在全班挑选60%各方面表现均较优秀的学员,进入下一阶段的进阶班。 6、导师制:根据培训任务及个人目标,在我公司内部管理层中安排导师对学员进行实操环节上的辅导,以完成相应的实际项目和提高实战能力。 七、执行办法:1、8月18-20日,进行人员面试筛选。(已完成) 2、10月28日下午,进行开幕式;3、10月29-30日,进行第一个课程:《高效经理人的6个加速器》3、2004年10月下旬到2005年10月上旬完成相关的课程及实际项目操作。精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------------------- 4、2005年10月至2006年10月为进阶班的专业训练。 八、说明事项:1、由于上课或活动时间为每月的中下旬2-3天,一般安排在周五~周日,学员或学员的直接上司必须按照培训的具体时间合理安排好岗位工作;2、由于参加培训的人员多数为业务骨干或管理人员,在培训期间,各单位须做好其岗位的后备人选培养工作,以保证正常的工作推进;3、由于培训模式及要求,在培训期间需加大学员的在岗责任,各单位须按培训计划进行有效的协调,以保证培训工作的顺利进展。 附:1、第一期接班人计划培训班开幕典礼程序2、接班人计划导师制设想3、行动学****项目推行方案4、接班人计划综合测评评分标准企业后备干部培训人员筛选办法根据本次训练项目的总体思路及目的,培训学员主要是针对各单位中具有一定的管理经验、管理潜质及发展空间的优秀员工,人数约60-65人,分为两个班。人员筛选方法具体如下:一、要求条件:1、学历:大专以上学历;2、年龄及社龄:35周岁以下,3年以上社龄;3、素质要求:有一定的管理工作经验、管理潜质及发展空间的优秀员工。 说明:各单位的助理和实****助理为必需培训人员。 二、筛选步骤:1、根据各社或集团各部室后备干部的实际情况,由各单位推荐或自荐若干人员;2、由集团面试组进行相关的面试,内容包括面谈、个人演讲、户外拓展及性格测试等环节,其中面试组主要由集团行政干部3-4名构成;3、由集团主任进行最终面试,最后确定准入人员。2010年读书节活动方案一、????活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好****惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好****惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览:各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报: