一年级上册数学老师家长会发言稿（33篇）.docx

该【一年级上册数学老师家长会发言稿（33篇） 】是由【办公资源】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【一年级上册数学老师家长会发言稿（33篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一年级上册数学老师家长会发言稿(33篇)真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助,在平时的工作中还有哪些不足的地方希望您能及时指出,谢谢大家!如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流,最后祝您工作顺利,万事如意!一年级上册数学老师家长会发言稿篇28 尊敬的各位家长们: 你们好!我是初一(5)(6)班的数学老师。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,我想就如何配合学校的教学,有效地指导孩子的学****和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学****中要注意的一些地方,供家长们参考: 1、要重视学********惯的培养 一个好的****惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好****惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学********惯: 。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学****的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好****惯。 。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学********惯培养的一方面。良好的学********惯还包括作业做起后勤于检查的****惯,每天晚上能自己整理好第二天的学****用具等多方面。 2、在作业方面 作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学****效果,完成作业,是学生最基本、最经常的学****活动;家长要培养学生良好的作业****惯,我觉得应该从以下几方面着手。 (1)培养按时完成作业的****惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家能配合,检查作业的书写和正确率; (2)独立思考的****惯。当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖; (3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查****惯。 3、在期中考试方面 :这次考试的数学试卷难度适中,比较注重基础的考查,最高分的同学考了满分120分,有一半的同学有100分以上,总体情况还可以。 从试卷上可以发现,部分学生解题思路、方法都是对的,只是粗心将结果算错了,因为粗心而失分太可惜了,这一点家长应该引起重视。 。 期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,家长也不要抓住不放,过去的也无法祢补,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取下一次考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好****惯划上等号的,是和平时的努力分不开的,在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研,分析问题,解决问题,经常让孩子用我认为、我的想法是、让我再来试一试、我还有更好的方法等方式提出意见,同时在学****中还要善于联想、想象,敢于假设。因为任何创造都离不开这种思维****惯。 4、学会欣赏自己的孩子 智慧之子,使父亲欢乐。愚昧之子,叫母亲担忧。做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成长过程,受多种因素的制约和影响。其实,如果父母能够看到孩子的优点,表扬并鼓励他,孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要以欣赏的眼光看孩子,让孩子在欣赏中看到自己的价值,体会到自己的重要性。 5、让孩子学会感恩 现在的孩子一般都是以自我为中心,作为家长,应该经常与孩子沟通、交流,让他体会到你的艰辛、你的不容易,你为了他做了哪些付出,都应该让他知道,让他学会感激你,心疼你!让他学会感恩!这样比较容易激起他发奋学****的斗志。 我想,只要家校携起手来,我们一定能培养出家长满意,学校骄傲的优秀学子的。 我的讲话完了,谢谢大家!一年级上册数学老师家长会发言稿篇29 亲爱的各位家长: 大家好! _月我刚刚送走六年级,本以为今年会接一年级,开学时学校安排教三年级,所以与你们相遇了,这是一种缘分。今天大家工作了一天,本应该休息了,可是还是能聚在一起,为了我们的孩子们,先感谢大家对孩子的关心,有了你们的关心,我们就有信心把你们的孩子教好。先自我介绍一下,我是你们孩子的数学老师,姓_,如果不出意外的话,你们的孩子我将一直教他们到毕业。 三年级的孩子在学****上处于一个非常关键的转折期,首先他要摆脱一、二年级的稚嫩,很多事情都要学会自己处理,自己承担责任。不再一有事情就报告,一有事情就哭鼻子,一有问题就两手一摊我不知道。学****上要学会独立记录回家作业,独立安排回家作业的时间,独立完成回家作业。 这是一个非常坎坷的过程,半个学期下了,大部分孩子能做到,还有一小部分的孩子早上到校还会有这样不做,那样没完成的现象。为了尽早让孩子学会认真完成回家作业,我这里强调的是“完成”,有的时候您一早会接到电话,要求把孩子接回家做回家作业,请您务必配合,并适当批评,老师和家长双方的压力会让他尽早养成好的****惯。 千万不可随便对待,陪着孩子在门卫做,或者开了辆车在车里做,你要一本正经的把他带回家完成,并适时的进行批评。不要觉得我把孩子接回家了,别的课上不到会怎样****惯更重要,而且,你要清楚,你的孩子课没上到,重要的内容老师还是会抽时间给他单独补上去的,你辛苦走一趟,老师比你更辛苦,还要单独给补课。请记住,老师给你孩子制造的麻烦其实出发点都是为了你的孩子好,请务必配合好。 第二个转折就是作业的速度。三年级作业量会适当增加,所以要求孩子的作业速度要加强。其实他是能快的,只是一开始要磨磨蹭蹭找本子、找铅笔、写的时候还要东张西望,甚至与边上的同学聊上几句。所以,请家长在家也积极配合,回家作业在规定时间内完成,中途不准吃东西,不准小便,不准说话,不会的等全部完成了再去教他。一般数学时间最多请控制在半小时以内。 第三个关于口算。从开学早现在,你们家天天坚持给孩子批2条口算的家长请举手。现在发现孩子的口算速度差异很大,问题出在回家的练****重视的家长,孩子的口算练的很好,最快的20道用了一分钟不到。口算要的是速度,孩子的口算要在家长的监督之下完成,你给他计时,不要让他自己无时间限制的情况相下做,那样是无效的。家长请别小看口算,近几年的教学发现孩子的计算能力很差,计算题在我们试卷上的分值一般是30分左右,还不包括应用题计算,填空题中的计算,问题就出在基础的东西没打扎实。 所以我们回家作业天天两条口算,这个任务就布置给家长您了,请您务必监控时间,并且认真批好。另外,如果口算纸丢了,我把口算发到班级群共享中,丢了可以去打印一下。 第四关于数学成绩。我们现在试卷采用的是小数报试卷。试卷有一定的难度,开学到现在共考了4次小数报试卷,情况一次比一次好,所以让我更坚持了我的做法。第一单元考下了让我惊呆了,平均分只有70多分,不及格的人数还很多,到第4单元考下来已经属于正常了,有不及格,但一般就1、2个,平均分能达到80左右。 家长你现在要改变观念,不要只看分数,要看孩子在班级中所处的位置。一般情况我都会告诉你多少90分段,多少80分段,多少70分段等等。碰到好几个家长都跟我说,一二年级都考90几的,现在只有70几、80几,试卷不同,难易程度不同,无法比较分数的。 如果要考90几,我把试卷难度一降,都是90几,有什么价值呢,只会助涨孩子的骄傲情绪,最终导致上课不要听了。成绩只是一个结果,关键是他掌握了没有,掌握到了什么程度。另外,为了让更多的孩子不惧怕思考题,有时我还会把思考题也折合到总分100分之中,这样考高分的可能性就更小了,当然,这个思考题应该在学生动动脑会做的范围之内。 第五,关于应用题。从几次卷面上可以发现,孩子的理解能力不强,有几次和作业尽然还有好几个孩子应用题一道都不对的,真是令人大吃一惊。分析原因,孩子不会读题,题目读不通顺,读题之后不知道题目讲什么意思,不知道如何去分析题目,从而采用正确的方法去解决。 这跟语文的阅读量有关,所以,我的****惯是中午布置回家作业,让孩子在校有空就做掉,回去只练2条口算,估计就5分钟,这样有更多的时间去读课外书,阅读量和阅读能力上去了,数学的理解能力也就上去了。另外,也可以在家买一种课课练,每天练几道应用题,有能力的孩子可以买一本《数学奥赛起跑线》,或者每天练几道相对难一点的题目,小数报上《每日思维操》也是不错的,可以开拓一下思维。 总之,今天给大家交流的那么多,概括第一就是回家作业一定要在家里认真完成;第二,口算请家长务必看好时间并批改好;第三,加强阅读,可以适当的做应用题练****一年级上册数学老师家长会发言稿篇30 各位家长:下午好! 首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持,同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学****旅程。我们要使孩子顺利的完成高中阶段,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师和家长的帮助。 今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学****方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容: 一、孩子进入高一年级的变化;二、本班孩子的数学学****情况; 三、给家长的几点建议。 一、孩子进入高一年级的一些变化。 生理特点: 高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期,随着身体的迅速发育,自我意识的明显增强,独立思考和处理事物能力的发展,高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐,即内心世界活跃,但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。 学科特点: 高中的学****深度和难度较初中上升到新的台阶,跨度很大,特别体现在数学、英语、和物理学科,很多学生都是上课能听懂,课后作业也认真完成了,结果成绩不理想,很多学生甚至出现了不及格的情况,这个时候家长和孩子都很困惑,其实症结就在于学生的知识牵引能力差,综合学****能力急需要提高,家长要提醒孩子有问题不能拖,因为高中的各科学****都是知识的延伸,并且有很强的关联性,一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学****遇到瓶颈。 二、本班学生学****数学的情况。 高中的数学学****任务繁重。总共有五个必修模块、理科五个选修模块、文科四个选修模块;也就是说学理科的同学要学完10本教材、学文科的同学要学完9本教材。高一一年就要完成4本必修教材的学****而目前到为止我们才结束了第一本教材《必修一》的第一章的学****高中的数学学****不但任务繁重,而且具备了一定的难度。这点,很多同学都亲身体会到了,也有不少家长通过各种渠道表达了相类似的感受。高中数学之所以有 难度,一方面是因为学****内容多,遍及好多个不同的数学分支,知识面广了自然形成了难度,需要同学们在不同数学领域都要形成相应的思维能力;另一方面是数学学科本身就是一个思维型的学科,就是课本本身的****题,已非轻而易举的了;当然,这不等于说我们就惧怕这个学科,我们就只能望之而兴叹。首先,这是一个共性的问题,全省乃至全国各地的高一学生都面临这个问题,他们能够面对,我们也有能力克服这个困难,并做到出类拔萃。 其次,这是一个过程的问题。从不适应到慢慢得心应手,从困难重重到举重若轻,这需要经历一个不断积累、不断调整、不断突破的过程。就像炖汤,需要火候,不能操之过急。只要我们志存高远、只要我们持之以恒,我们必将能青出于蓝。开学一个多月以来:大部分同学上课能积极思考,踊跃发言,作业能认真书写,格式规范,自****课上能主动问问题。例如:101:夏壮壮,石颖超,张鲁伟,李博,樊静祎,田世林,高佳佳,李亚鑫、周琳达等等