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苏教版小学数学二2年级上册:《3.7-乘加、乘减》教学设计.doc
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幼儿/小学教育
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苏教版小学数学二2年级上册:《3.7-乘加、乘减》教学设计.doc
该【苏教版小学数学二2年级上册:《3.7-乘加、乘减》教学设计 】是由【liaoyumen】上传分享,文档一共【1】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【苏教版小学数学二2年级上册:《3.7-乘加、乘减》教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。第7课时乘加、乘减教学内容:乘加乘减,教材第31、32页的内容。教学目标:,让学生感受到应该用不同的方法解决实际问题。,培养学生初步的观察,想象能力。,体现解决问题策略多样化的教学思想。教学重点:计算乘加、乘减,解决乘加、乘减的实际问题。21世纪教育网版权所有教学难点:解决乘加、乘减的实际问题。教学过程:一、创设情景今天生物小组的同学把他们养的金鱼带到教室里来了(课件显示:四个鱼缸,有3个鱼缸里有4条金鱼,一个鱼缸里只有1条)这些金鱼是生物小组的同学精心培养的,你们喜欢吗?21教育网问题:他们一共养了多少条金鱼?二、探究讨论:要知道鱼缸里一共有多少条金鱼?你是怎么知道的?交流:(1)把每个鱼缸里金鱼的条数加起来就可以了(4+4+4+1)(2)先把3个4条相加再加1条。(4×3+1)板书4+4+4+1=13条4×3+1=13条三、拓展你还有其他方法列式吗?(引导学生发现如果把第4个鱼缸也看成有4条金鱼可以列出乘法算式)根据学生回答板书:4×4-3问:4×4表示什么?为什么要减3四、归纳像4×3+1这样的算式有乘法又有加法,我们叫它乘加算式,4×4-3有乘又有减,我们叫它乘减算式,你能看着这两个算式说说先算什么?再算什么吗?师:在一个算式里,有乘法又有加法,或有乘法又有减法,应先算乘法,再算加法或减法。五、巩固练****完成“想想做做”第1、3、4、5题六、课堂作业教材32页第2题。
苏教版小学数学二2年级上册:《3.7-乘加、乘减》教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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