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小数乘小数教学设计白城市洮北区洮河镇中心校孟祥荣教学内容人教版《数学》五年级上册第4、5页,例3、例4;第...

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1 小数乘小数教学设计人教版《数学》五年级上册第 4、5 页,例 3 、例 4 ;第 7、8 页,练习一第 4-6 题。教材...

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《小数乘小数》教学设计教学目标: 1.掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在...

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教学设计学科数学年级五年级教学形式探究教师刘鑫单位天祝民族师范附属小学课题名称小数乘小数学情分析由于...

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《小数乘小数》教学设计河南焦作马村区田门工人村小学孙斌一、教学目标1、让学生借助已有的经验探索小数乘小...

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小数乘小数第一课时教材分析:小数乘小数是在学生学习了小数乘整数、整数乘法的基础上进行教学的。教材以“给...

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尝试中探索?历练中感悟?小数乘小数?株洲市北星?小学陶冶[教材简析]本课学习小?数乘小数的?计算方法,其教学的...

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《小数乘小数》教学设计来源:网络 2009-11-19 18:45:33[标签:小数小数乘法小数加法小数除法小数减法]奥数精...

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教学设计课题名称:《小数乘小数》教学设计姓名:左露工作单位:安陆市巡店镇砂子小学学科年级:五年级教材版本...

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《小数乘小数》教学设计临汾市尧都区魏村联校和村小学樊翠荣教学内容: 课本P64 例7教学目标:1、使学生通过自...

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《小数乘小数》教学设计百里中小安转琴教学内容:多位数小数乘法教学目标:1、自主探索多位小数乘法的计算方法...

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小数乘小数教学设计学习目标知识与技能? ? ? ? 掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握根据因数的小数位数确定积...

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《小数乘整数》教学设计教学内容: 小数乘整数教学目标: 1、使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。...

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小数乘小数教学设计教学内容人教版《数学》五年级上册第4、5页,例3、例4;第7、8页,练习一第4-6题。教学目标...

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小数乘小数教学设计荣县正紫小学朱小梅一、创设问题情境,揭示课题教师:星期天,五(1)班两位同学分别测量了自...

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五年级数学学科教学设计课题例3——小数乘小数。主备人杜炯教学目标1、掌握小数乘小数的计算方法。2、运用积...

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小数乘整数教学设计-小数乘整数教学设计教学内容:苏教版数学第九册小数乘整数的例题和相对应的练习。教学目...

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“小数乘小数”教学设计一、教学目标:1.使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式...

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《小数乘小数》教学设计教学内容:教材P5~6例3、例4及练习二第1、9题。教学目标:知识与技能:理解并掌握小数乘...

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《小数乘小数》教学设计学科数学年级五年级教学形式新授课教师徐朝芳单位德江县第一小学课题名称第一单元:小...

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《小数乘小数》教学设计东路镇蛟塘小学陈华锐教学目标1.使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法...

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《小数乘小数》教学设计《小数乘小数》教学设计海口市秀英区东山中心小学孙开理教学内容:例3、做一做,例4、...

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小学数学小数乘小数教学设计 1.理解小数乘小数的意义,掌握小数乘小数的计算法则. 2.初步培养学生类推和抽象...

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新课程改革下需要智慧型的教师,课程标准中提出:“让智慧引领数学教育,让智慧伴随数学教育;让数学教育充满智...

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《小数乘小数》教学设计《小数乘小数》教学设计海口市秀英区东山中心小学孙开理教学内容:例3、做一做,例4、...

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小学数学小数乘小数教学设计 1.理解小数乘小数的意义,掌握小数乘小数的计算法则. 2.初步培养学生类推和抽象...

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小数乘小数教学设计教学内容人教版《数学》五年级上册第4、5页,例3、例4;第7、8页,练习一第4-6题。教材分析...

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课题:第一单元:小数乘法——小数乘整数第课时总序第个教案课型:新授编写时间:年月日执行时间:年月日教学内容...

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小数乘小数教学设计教学目标:1、使学生理解小数的意义,掌握小数乘法的计算法则,并能正确地进行计算。2、引导...

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小数乘小数教学内容:P.4~5页的例3和例4、“做一做”,练习一第5—8题教学要求:1、掌握小数乘法的计算法则,使...

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东路镇蛟塘小学陈华锐教学目标1.使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,并能正确进行计算。2....

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《小数乘小数》教学设计查巴奇李喜田?教学内容:教科书P86-87例1及相应的“试一试”,练习十五第1-3题。教学目...

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兴庆区第二十四小学刘婷婷教学内容:人教版五年级上册第5页例3及“做一做”,练习二第1~2题。教学目标:1.引导...

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第一课时教材分析:小数乘小数是在学生学习了小数乘整数、整数乘法的基础上进行教学的。教材以“给长方形宣传...

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《小数乘小数》教学设计教学内容:教材P5~6例3、例4及练习二第1、9题。教学目标:知识与技能:理解并掌握小数乘...

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东路镇蛟塘小学陈华锐教学目标1.使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,并能正确进行计算。2....

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教学内容人教版《数学》五年级上册第4、5页,例3、例4;第7、8页,练习一第4-6题。教学目标1、引导学生自主探索...

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学习目标???知识与技能????掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握根据因数的小数位数确定积的因数位数的方法,理...

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学习目标???知识与技能????掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握根据因数的小数位数确定积的因数位数的方法,理...

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袅小数乘小数薃第一课时蒀教材分析:膆小数乘小数是在学生学习了小数乘整数、整数乘法的基础上进行教学的。教...

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【教学内容】五年级(上册)第86~87页例1、“试一试”“练一练”,练习十五第1~3题。【教学目标】1.让学生通过...

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小数乘小数教学设计掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。能...

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《小数乘小数》教学设计《小数乘小数》教学设计海口市秀英区东山中心小学 孙开理 537701教学内容:例3、做一...

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《小数乘小数》教学设计海口市秀英区东山中心小学孙开理537701 教学内容:例3、做一做,例4、做一做。教学目标...

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小数乘小数教学设计教学内容:小数乘小数教学目标:1.知识与技能(1)结合具体的事物,经历自主探索小数乘小数的...

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“小数乘小数”教学设计◆您现在正在阅读的“小数乘小数”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品...

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“小数乘小数”教学设计无锡市惠山区玉祁中心小学魏芬丁君华[教学内容]教材第82~83页例1、“试一试”以及相...

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小数乘小数执教:方立洲同学们,我们先来复习一下。1、直接写出得数0.408×100=8.009×1000=10×5.108=0.008×...

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小数乘法小数乘小数绿色圃中小学教育网源县漆河镇中心小学:罗芳笔算23×14=135×32=23×149223322322135×3...

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《小数乘小数》教学设计一、设计理念:1、以学生为主体,让学生真正成为课堂的主人,让学生自主参与“创设情境...

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宁墩小学石奕霞教学目标:1.掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补...

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《小数乘小数》教学设计学科数学年级五年级教学形式新授课教师徐朝芳单位德江县第一小学课题名称第一单元:小...

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小数乘小数教学设计《小数乘小数》教学设计小学数学龙山县兴隆九年制学校:刘新民教学内容:2013教育部审定人...

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《小数乘小数》教学设计小学数学龙山县兴隆九年制学校:刘新民教学内容:2013教育部审定人教版五年级数学下册...

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新课程改革下需要智慧型的教师,课程标准中提出:“让智慧引领数学教育,让智慧伴随数学教育;让数学教育充满智...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《小数乘小数》教学设计肥东龙塘学校薛传花【教学内容...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..课题:《小数乘小数》的教学设计执教教师:唐孟利教学内...

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课题:小数乘小数[教学内容]苏教版小学数学五年级上册第64页的例7及相应的“试一试”和“练一练”,练习十二第...

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教学基本信息课题《小数乘小数》相关领域数与代数年级五年级教材内容第九册P4-5例3和例4个人信息姓名单位电...

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《小数乘整数》教案教材来源:小学五年级《数学(上册)》教科书/人民教育出版社20XX年版内容来源:小学五年级《...

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小数乘小数教学设计教学目的: 1、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前...

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第二课时课题:小数乘小数教学内容:P4页的例3,“做一做”及练习一第4—6题。教学目标:1、知识目标:掌握小数乘...

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第二课时??小数乘小数教学内容?:?第4、5页,例3、例4;第7、8页,练习一第4-6题。教学目标1、引导学生自主探索...

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小数乘小数教学设计教师:袁美[教学内容]苏教版小学数学五年级上册第64-65页的例1、“试一试”和“练一练”,...

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南通市五里树小学邵峰教学内容:苏教版小学数学五年级上册第86-87页的例1、“试一试”和“练一练”,练习十五...

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《小数乘小数》教学设计小学数学龙山县兴隆九年制学校:刘新民教学内容:教育部审定人教版五年级数学下册第一...

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小数乘小数教学设计龙界小学李华教学内容:小学数学苏教版第九单元小数乘法和除法(二)即教科书第86—87页例1...

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龙界小学李华教学内容:小学数学苏教版第九单元小数乘法和除法(二)即教科书第86—87页例1、“试一试”和“练...

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教学目的: 1、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。 2、比较...

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教学内容:小数乘小数教学目标:1、使学生理解小数的意义,掌握小数乘法的计算法则,并能正确地进行计算。2、引...

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“小数乘小数”教学设计[教学内容]苏教版教材五年级上册第82~83页例1、“试一试”以及相应的练习。[教学目标...

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小数乘小数教学设计教学内容:小学数学苏教版第九册第九单元小数乘法和除法(二)例1、“试一试”、“练一练”...

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《小数乘小数》教学设计一、设计理念:1、以学生为主体,让学生真正成为课堂的主人,让学生自主参与“创设情境...

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宁墩小学石奕霞教学目标:1.掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补...

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小数乘法小数乘小数绿色圃中小学教育网源县漆河镇中心小学:罗芳狰乳纱圾颗为脖凶男石瞪君溉吗翔瘦佩窒悟涵到...

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2012.6.8《小数乘小数》教学设计【教学目标】:人民教育出版社五年级上册P5《小数乘小数》例4【教学内容】1、...

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南通市五里树小学邵峰教学内容:苏教版小学数学五年级上册第86-87页的例1、“试一试”和“练一练”,练习十五...

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教学内容:小学数学苏教版第九册第九单元小数乘法和除法(二)例1、“试一试”、“练一练”和练习十五第1-3题。...

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“小数乘小数”教学设计教材:义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级上册。教学目标: 1?郾学生自主剖析...

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《小数乘小数》教学设计 1教学内容小学苏教版义务教材五年级上册第九单元86、87页及89页部分课后作业。 2教...

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《小数乘小数》数学教学设计《小数乘小数》设计海口市秀英区东山中心小学孙开理537701教学内容:例3、做一做...

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小数乘小数教学设计教学目标:1、理解小数的意义,掌握小数乘法的计算法则,并能正确地进行计算。2、引导学生感...

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《小数乘小数教学设计》小数乘小数教学设计(一):《小数乘小数》教学设计一、 设计理念:1、 以学生为主体,让...

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“小数乘小数”教学设计一、复习导入口算练习:4.8×10=1.3×10=5.05×100=2.608×100=7.110×1000=二、探索...

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教学设计学科数学年级五年级教学形式探究教师单位课题名称小数乘小数学情分析由于前面的学习,学生已有很多丰...

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