当前我国大学生就业形势与对策分析.doc

当前我国大学生就业形势与对策分析
【摘要】解决大学生就业难的现状,关键是培养体制改革。作为培养机构的高等学校应该积极采取就业指导中心等组织机构成立、全员专业导师制度推行及实训基地的建设与完善等对策,着力培养应用型人才。
【关键词】当前;大学生;就业;对策
“百年大计,教育为本”,随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》的启动,我国教育事业又将进入一个改革发展的新时期。改革高校人才培养体制,提高高等学校办学质量和解决大学生就业难的现状是今后十年高等教育事业主要任务,积极举措,探索应用型人才培养模式,提升大学生就业竞争力同样是高等教育工作者工作努力的方向。
一、大学生就业现状
1999年高校推行扩招政策以来,高等教育规模呈显著增幅,大学生由原来每年不到700万人一跃而为2979万人。据统计,目前我们有大学学历的人口是9830万人,到2020年,%,也就是每年增长50万人,中国高等教育毛入学率就可以达到40%的目标,换句话说,十年之后,中国可能拥有2亿大学学历人群,超过目前世界第五人口大国巴西的总人口数。一方面,高校扩招,使数以万计的适龄青年获得了进修深造的机会,国民素质得到有效提高;另一方面,大学毕业生从过去的“精英”滑落为“蚁族”而在就业市场举步维艰。
二、政府部门应对措施与态度
“国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果说2009年是我国经济最困难的一年,2010年可能是最复杂的一年,整个宏观层面就业形势就很严峻,那么,2010年的毕业人数630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知”。教育部部长袁贵仁在2010年全国高校毕业生就业工作视频会上如是说。大学生就业难已成为社会共同关注的热点、难点问题。虽然政府、社会、高校甚至家庭为“80后”、“90后”大学生就业出台了很多政策、采取了许多措施,但面对庞大的就业人口数量和有限的就业岗位,大学生就业问题仍然呈现“僧多粥少”的局面。究其具体原因,经济学界人士认为主要是经济结构与地域发展不平衡;社会学家坚持观点认为:大学生和他们的父母就业观念上存在难以平复的理想与现实的落差,绝大多数家庭对教育的高投入,就业的期望自然伴随其提高,甚至出现“啃老一族”“有业不就”的现象;还有观点认为,扩招后大学教育从精英教育转化为大众化教育,大学生教育质量普遍下降是导致大学生就业难的一个不可置疑的问题等等,各执一词,都从不同侧面不同视角剖析了大学生就业难的原因,这些观点、理论不无其道理。笔者站在高校教育工作者的角度,认为大学生就业难的主要症结在于当前的人才培养体制上,现有教育环境下培养的高校毕业生普遍存在“理论脱离实践”,“缺少实际操作技能”等现象,教学与实践严重脱钩。有专家预测,2020年北京技能人才总需求量将达到400万人,其中高技能人才需求量为120万,现代制造业、现代服务业等多个行业仍存在很大缺口。到那时面对2亿大学毕业人口的庞大队伍,如果不改变现有的就业环境,“蚁族”群落也可能会进一步扩大。今年三月就业
“畸形”——“蚁族”挣扎在就业线上下之际,中国部分地区还存在“用工荒”,尤其是缺乏有专业技能的应用型人才。这一现象会继续重演。
欣喜地是教育部的相关负责人和教育专家也注意到了这个问题的严重性,在2010—2020《国