数学建模优秀论文-硕士论文质量评价问题.doc

硕士论文质量评价问题
摘要
本文通过2006,2007,2008年的硕士生论文的评价信息,对所给的表一;表二的数据采用概率函数分布法,回归分析法,
针对问题一,我们首先对个年级,各专业求出其均值,按照分数对其进行排列。开题的分数以KT1~KT6的总得分作为其分数。
针对问题二,在各年级的基础对,对其分数进行划分为多个等级。然后各年级进行比较。各专业求其均值与方差,利用EXCLE做图。
针对问题三利用回归分析的方法,用matlab拟合出论文得分与选题开题期望的线性关系。
针对问题四,我们建立对应复审得分的随机变量。计算各年级各专业硕士论文复审评分的数学期望和方差,求解问题。
针对问题五,在问题二与问题四的基础上,对初审与复审的各项指标进行比较。通过折线图的比较发现,初审的时候普遍的比较宽,而复审时则比较的严格。
一、问题重述
我国自1980年建立新的学位制度以来,已初步形成了具有我国特色的研究生招生和培养模式,并且随着社会环境的变化和人才培养的不同要求适时作出调整。近年来研究生招生规模的迅速扩张,以及研究生在国家发展与社会进步中发挥的越来越大作用,更使研究生论文质量问题成为人们关注的焦点。如何建立合理的研究生论文质量评价体系,并通过量化的手段找出当前国家在研究生招生过程中存在的问题,进而调整招生政策,改革招生方式,真正吸收综合素质高和研究能力强的优秀学生进入研究生队伍,已成为保证、提高硕士研究生论文质量的第一大关口,是国家乃至个人都十分关注的一项课题。为全面贯彻科学发展观,落实以质量为核心的发展要求,全面分析和评价我国硕士生质量,制定进一步提高硕士研究生教育质量的政策,需要对硕士生的招生质量、论文质量、培养质量等进行综合评价。
某校正开展硕士生质量评价,现搜集到2006、2007、2008年硕士生论文的评阅信息,分别按年存放在相关数据库中。附件1和附件2中给出2006,2007,2008年各年硕士论文的评阅信息。全部存放在Excel表中。
请根据这些信息分析解决以下问题。
对2006,2007,2008年各年硕士生论文选题与开题进行总体评价,包括各专业的评价和各年的总体评价。
对2006,2007,2008年各年硕士论文评分的评价,包括各专业与各年的总体评价。
、各年硕士论文选题开题与论文得分之间的相关性进行分析,从中得出相应的结论。
对2006,2007,2008年复审(毕业后的重新评阅)论文的评价。包括各专业与各年的总体评价。
5. 对硕士毕业前后论文的评分结果进行分析,得出硕士论文质量综合评价,以及观点与结论并提出相应合理的建议,制定进一步提高硕士研究生教育质量的政策,需要对硕士生的招生质量、论文质量、培养质量等进行综合评价
二、模型假设
假设初审论文与复审论文都是在某学校的硕士论文中随机收集的,排列顺序也是随机分布的。
假设初审论文、复审论文的评阅信息之间是相互独立的,并且是有效的。
假设06-08年硕士论文选题的评分标准,硕士论文开题报告指标、硕士论文评分不变。
假设论文评阅不收受专业、年份等影响。
假设论文评阅不受硕士学位类别(如:学术型学位、专业类学位等)的影响。
假设该评分体系适用于该校所以入学类型(在职人员与非在职人员、定向培养与非定向培养等类型)的学生论文。
假设专家和评阅教室对论文的评阅采取双盲评审制度(隐去硕士生姓名、知道老师姓名及其指导老师的参考文献等),客观公正,排除了评审中非学术因素的干扰。
假设论文质量由论文最终得分唯一确定。
假设开题的标准和选题指标对论文质量有决定性作业。
10论文初审和复审得分共同决定论文质量。
三、问题分析
问题一当中,数据的处理比较的多,利用统计的方法,求出个各专业的均值,并对其进行排名。对与各年级,计算即有理论意义又有实用价值的开题所占的比例,比较各年的变化。
问题二也用统计的方法,统计各年各阶段,以及优秀学生的人数,比例。对于各专业求其均值与方差,绘制成折线图,比较分析。
问题三用matlab软件对数学论文的开题与选题的期望进行拟合。
问题四,是对复查得分的评价,用统计的方法,计算各专业各年级的均值与方差,然后绘制成折现图。
问题五对硕士论文前后评分进行分析,即对问题二与问题四,硕士论文前后的差异,比较均值与方差,分析其中的原因,得出结论。
四符号说明
XT
学生选题
KT1,KT2…KT6
6项开题的评价结果
E()
某个参量的数学期望
D()
某个参量的方差
j
第j篇论文
KT
开题的总评价
为常数项
、
为回归系数
、
为回归变量
R
相关系数
五、模型的建立与求解
1. 对2006,2007,2008年各年硕士生论文选题与开题