幼儿园教师礼仪规范.doc

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日活动,张开内容丰富多样的活动,寓教育于游戏之中,严格执行作息制度,做好进班前的全部准备工作,大教具隔周准备,小教具隔日准备,带班时人到心到,不私自走开岗位。六、教态自然大方,平易浩大,讲一般话,语言文明,说话轻声动听,对幼儿使用正面语言,举止大方,动作柔和,坐、立、走姿势正直高雅。仪表浩大,衣饰雅观、轻盈、齐整,便于工作。上班时不化妆,不留长指甲,不梳披肩发,不佩戴金饰,不穿高跟鞋和响底鞋,不穿奇装异服,要依据时间、场合、教育目的的需要来调理自己的外在形象。七、对幼儿保健和安全要全面负责,发现异样实时报告,认真交接班,并填好各样记录,依据气温变化,随时给幼儿增减衣服,调理好室温,时刻注意幼儿安全,室内全部物件搁置在安全地方,防备发惹祸故。八、做好家长工作,掌握幼儿全面的家庭状况,常常向家长报告幼儿在园的表现,虚心听取家长的建议,每学期做一次广泛性家访。九、保持四周环境齐整、洁净、优美,各样用品有固定寄存的地方,、幼儿来园时,教师应主动上前笑容相迎,热忱招待每个幼儿,称号“***小朋友早",检查幼儿卫生、身体(牌子)状况,并和每个幼儿简单发言,集中精力指导幼儿活动(坚固情绪、指导活动)。二、教师进班一律用一般话轻声发言,相互当呼***老师,幼儿眼前教师为人师表,不翘二郎腿和坐桌子,不长时间坐在椅子上浑身心地指导幼儿活动。三、教师与幼儿关系民主相同,蹲下来与幼儿平易发言。四、教师禁止体罚和变相体罚,不大声训诫,谩骂幼儿。1、当老师听不清幼儿说话时应说:“请你(或麻烦你)再说一遍”或“请你讲得清楚一点响一点”(“请”字当头).2、教师请幼儿帮助做事的,应当说:“你辛苦了"“感谢你”、当幼儿做错事情时,不可以粗暴地大声训诫或大声叫唤,应主动地说“请你好好想想,错在哪里?"。4、在任何状况下,教师不该用命令或歧视、厌恶之类的口吻,不用苛刻,奚落幼儿的语言,不替幼儿起外号,不讲反话。5、教师不使用幼儿劳动力,不随意请幼儿替教师做事。6、不随意让幼儿走开集体不参加游戏活动。五、对家长热忱,大方有礼礼让,不接受家长的礼物。六、教师应逐渐做到深层次爱幼儿,尊敬幼儿,让幼儿踊跃主动参加活动。七、教师专注研究业务,努力提升保教工作的质量。