市场营销教学模式探析.pdf

该【市场营销教学模式探析 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【1】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【市场营销教学模式探析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。当代教育实践与教学研究市场营销教学模式探析牡丹江大学那英续摘要:在新知识时代的背景下,随着高校教育教学改革的不断深入以及社会主义市场经济的快速发展,传统的市 场营销课程教学理念、教学模式等也越来越难以满足学生的学****需要和高校教育教学目标的发展。当今社 会对市场营销人才的要求也逐渐增高,在日常教学中授课教师更要掌握科学的,以适应新时代的理想教学 模式和实践方法。关键词:市场营销学新教学模式创新探究文章编号:ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0254一、新教学改革要求市场营销创新教学模式场营销课程有效有序开展的关键所在。校内外实训基地、、教学理念及方法等方实训室的建设以及学生营销活动的开展都需要专项政策资金的面比较落后。教学手段是教师在传授知识过程中所借助的媒体一并支持,有关部门和组织机构等应该为高校市场营销课程教或工具,往往教学手段的好坏是直接影响学生学****效果的重要学的顺利实施提供行之有效的政策保障和人力物力方面的支持,因素。传统的市场营销课程教学模式单一、滞后,教师教学时常为市场营销学教学模式的创新提供更为有利的条件。从而不断常重视理论知识的学****要求学生将大部分时间精力投放到理提高学生的实践能力,使学生的发展更符合今后企业对营销人论学****阶段,分给实践课程的时间却寥寥无几,而又因高职学生员的岗位需求。相对于本科生的基础水平低,,通过校企合作为学生提供更多实践机会。践操作能力和动脑能力相对较弱。教师在教学过程中多以讲授,高职学校的市场营销实践教学需要依托于企业才能够得以顺利讨论为主展开市场营销课程教学,不能充分利用多种教学手段,高效的实施。因此高职院校要加强与具有一定规模实力,市场提供给学生的互动与交流机会少,常常给学生造成思维定势,信誉度高,且有代表性的企业合作,共同构建校外、内实践教无法达到提高学生趣味性,主观能动性等良好的教学效果。学基地,组织从教学年限和专业上都符合条件的学生到校外、,案例推举不够前沿。目前,图书校内实践教学基地中开展相关营销实践活动,同时还可以选择市场中的营销教材版本种类繁多,其内容难易程度等均不相同,个别教师到企业进行实践教学和学****锻炼,这样一来不仅可以其系统性以及连贯性不够规范,教材不分层次和难易程度的无提升学生营销岗位操作技能水平,学****有关商品知识,还为教规范选择会影响学生的学****和知识掌握。因此,高职院校市场师的企业实践创造了机会和有力条件。与此同时,学生参与企营销专业选取教材时,要根据学生层次和水平,课程目标和授业实践还进一步壮大了企业的人力资源队伍,能够为企业创造课计划等选择适宜的教材版本进行教学使用。更多的经济效益,有助于推动市场进步和企业的稳步发展。随着市场的不断进步,市场营销理论也在发展进步,。市场营销的较强学具有很强时效性,营销案例也在不断更新变化中。教师在讲实践性和可操作性要求授课教师必须具备较强的专业素质,能解案例时要讲求与时俱进,不能用太过久远的营销案例,这样够现身说法和身体力行,使学生通过示范学****掌握操作技巧。的案例缺乏新意,不具备时效性,不能满足学生对于新形势下一线教师应该在业余时间到营销部门或者兼职于企业锻炼自身市场营销学理论知识和实践的学****要求。所以,教师在授课过实践技能,提高自身的实践能力,从而使教学更贴近生活实际,程中要有选择性,用具有时代特色、实用性较强、接近日常生将教学的理论知识与实践有效结合并融会贯通。教师的亲身体活的案例进行讲解。验和实践经历可以把学生带动到一个现实性的案例当中,课堂二、创新市场营销教学思维模式方法及策略教学在有理论指导和实践调查共同结合的情况下,。科学的适情境,更具生动性,使知识的传授和接收更为直观。如今,国应时代发展的理论体系是市场营销学教育的基础。市场营销教家和各高职院校鼓励教师成为“双师型”教师,就是要求教师师应时刻掌握国内外的最新理论和发展趋势,与时俱进,并积既要重视教学水品的提高,又要重视自身实践能力的提高。因此,极地参与理论创新研究,将理论与国内实际情况有机结合,创国家相关组织单位和各个高校应努力为教师创造实践锻炼的机造一套适应我国市场营销实际的理论,应用到实际教学当中。会和条件,重视教师本身素质的全方面提高。教师不仅要根据课本为学生讲解知识,还应该有选择地将最先综上所述,为提高高职院校的市场营销专业人才的专业实进、最前沿的理论传递给学生,拓宽其知识面,使学生充分了力和从业就业的竞争力,高校以及专业教师应该求真务实、逐解市场营销学理论的发展。步探索创新教学模式,开创市场营销教学新目标,加强市场营教学手段的更新是创新教学模式的基础。多媒体教学手段销教学实践性教学环节,加强“双师”型师资队伍建设,努力是当今学校最好提倡的教学手段之一。教师借助于计算机、投影提高教学水平。仪、电子黑板、影像设备等多媒体设备在课堂中声像、图文、动参考文献:画、文字等给学生进行理论知识的讲授,实操和案例分析等。这[1][J].中外企业家,种新型多媒体教学手段在实际教学中起到积极的作用,,提高学生的学****兴趣和主动性。[2][J].中国大学教学,、资金投入等多方面支持。一门实践性、[3]李安云、戴庆春、[J].重庆应用性较强的实践性课程的建设与发展,需要一定的政策支持科技学院学报(社会科学版),2008和资金投入。落实好政策保障、资金投入等是保证高职院校市·254·