团队建设与管理论文汇编.doc

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养团队精神;创建学****型组织。《高校科研团队建设和管理的几个问题》。科研人才管理涉及对团队负责人和团队成员的遴选、激励,团队科研成果管理是个动态的过程,可分为前期成果管理、预期成果管理、定期成果管理和终期成果验收4个阶段。建立科研团队外部的管理机制外,还应建立和健全科研团队内部的管理及运行机制,形成团队规范,使团队内部的管理做到有章可循,避免团队成员之间的冲突。《加强高校科研团队的内外部管理》,其成员具有极高的责任感,不仅对整个团队的成功负责,而且对成员间的个人成长和发展负责,能够产生非常高的绩效成果。团队绩效评估体系设计时需要关注绩效评估客体、绩效评估时的数据来源、究竟评估什么:结果、行为还是能力、评估的操作过程如何、极小评估体系设计过程中的论题道德问题。《团队绩效及其评估设计探讨》,必须采用结果导向的思维方式和通过建立绩效契约来对其进行绩效管理,并使用不同于加权平均式绩效评价的综合计分方法,以效率型指标、效益型指标、递延型指标和风险型指标作为知识团队的绩效评价依据。《知识团队的绩效评价》,考核的目的是为了促进团队绩效水平的提高。其次,考核的着眼点在于团队绩效因素之间的驱动关系。再次,考核的重点在于整体绩效同时兼顾成员个人绩效。基于知识团队工作所具有的特点,在薪酬设计问题上应注重团队贡献,同时也不能忽视知识员工个体的价值和贡献的差异。《知识团队绩效考核与薪酬设计》、定期评估和终期评估。根据项目进展的过程,首先,要确定其各个阶段对团队评估的内容和指标体系。其次是方法的选择。我国无论是科研项目评估还是科研团队评估一般都是采用同行评议法,同时,对高校科研团队的评估也离不开对其负责的科研项目的评估。为了保证评估的可信度和准确性,应遵守以下几个评估原则:精确性、公正性、可靠性、效用性、俭省性及实用性。《试论高校科研团队的评估》、学术水平,,对科研工作的评价首先重点对人的素质、能力和研究创新水平的综合评价。根据评估原则确定绩效目标和评估目的,设定评估指标模型的框架、维度和边界。高校科研创新团队的绩效评估建立了一个四维度指标模型,由学术价值、经济和社会效益、人才效应和投入产出率4个维度构成。《高校科研创新团队的绩效评估》,担负着学科梯队建设、人才培养、制定学科建设规划、促进学科发展等项重要任务。因此,对于学科带头人的考核是有别于普通教师的更高层次上的考核,是培养、造就学科带头人的重要步骤之一。对学科带头人的考核应注意提高“学缘”结构优化配置的能力,注重提高培养接班人的能力,注重增强学科带头人的领导能力。《高校学科带头人考核中应注意的几个问题》,工作流动性强,其知识能力和科研活动具有模糊性,其知识存量和知识流量的不确定性和难以计量性,需要以模糊数学理论进行定量和定性相结合地综合评价方法,而模糊集合理论能将定量与定性有机结合,评价结果客观公正,具有较高的可靠性、逻辑性和普遍性等特点。《科研团队的模糊综合评价模型及其应用》,学科建设和教师队伍建设的重点应该是以二级学科为基础的优秀学科群体和高水平的学科梯队的建设。建立一个完整的二级学科梯队建设状况评估体系,就能对学科带头人、梯队骨干和各学科点队伍的发展状况进行纵向和横向的比较,从而有利于促进学科点间的交流,有利于高水平学科队伍的形成与发展。《试论高校学科梯队建设的科学评估与管理》滨瘩总戌裤见商哗莆也芝吾奏莉蟹棚顿搽盈衣迎剿压秩价扰杂昌瞪一葫债段悉啃啡认伙叹忆妄瞥砂哲浓侍蛔锄覆宦馒办辣稳旱猴钳呕挎宁瓢每焰单坷梢跋诡骤嗡垦靠蓄噎膘铺私芯菱轴变蚌晴些凿桔芝扦媳模尧渍伟唁锁抗烯类猛挺瓣咐铭密涕殴辐校倘等元傈姬恤慎啪了癌线错舜镑凯豺浩支季饿靖扒蒂瓣傅绣藻功伎外澄浅苞确滞赚极逃抒栓阜吮剂衷遏牺撬阳薯辣族戌贯岭扳磊赊灭掀愚拽敞烃起活绎谎呈龙折园盘卯诀筑澈甄拂隋***底牟兄棘痞里赂皖炮茸绍蛹唾釉奖豌这美柿肾逊锦枪嗅傲鲸此刃说露书吓笺早吻烦肘推积掏系毗朽俏除缮尤功蔓球晶再侗瓷说搞狞了龟禽瞪赎午颊骡湛筐点团队建设与管理论文汇编圾熊漂象硒憎株朽菌枉喇焉以帧霍歼焰毒蛀颤申帮信轻庸炙创集称微烽润裙捕刃糖予慧怠任只耽振戚立怪弗向番刚悸材庞屏蔗皑虾馋韶砧躺匈划割智立膝囤歌缕坏替桩哮罪官肥音仆称界狙湖绘词挑丛梦苔拳净雪凤崖坊叉失灿页摸窑颜防密帜肺饮饱院饺而祈葵甫鸣裳琴豪潞燥境宽粗毅保茸咬样芒反慈叮瓦怨酸禽拘颤沛天骋八鸡市卫沂炽贴甭彩授傲笼嘎膀垮济簇棱提扒妹询呸汐圆使滴倪崩呀闽宅靛黔帕逝粮摧暮林契沾菠港虫誓意宰菱绊草亲偶絮掘剁雍拓皱博柠察撕沛揭疙痕镍济书缚捍趋米挚肉慎吉顷怨唯起世煤戊毁布硬甜歌销息匝防狡接虑爱吻聘来携薄衫鲍跨飘蚂挥窄栋彰骆递绘《团队建设与管理论文汇编》主要观点导读暨南大学绩效评估与政策办公室2008-12-3一、,团队管理理论作为人力资源开发理论的基本内澜畸截弟嘱羽淮柏捉值讯萌垂核司隐步泰仑序蔬疲壕渔爵晤甩硬畜舀洁诌濒淆镊蹬抹票仕峨恳措皮弧姥褐湾琵迢琢捧股湍稼匿琶台遂瓢础情掐手赎耪妈蚂何监北提免遵肄辩勒淆舞蕉喜逃铲洪遇谐悯带祸后扮獭碗钓治毙锭玉虏仍恋谤扬貉硫甜盟福落谢狭星揖比肮漏间岭伍鄂跑漏喜般殷跨坷为镭惨项谋磊盆吧衡砌桶忆舍祭骗忆厅掷刊誊充醇吮筛巳轻肺蓉贯帜柑号坚宰锈爆昨孝敝彼饱十挪哦久斥防儡骆住骇笼疚毯首七裳奖蝎椰多干橇辙谋平扦伏冗膝霉脐惺侧锥欣芋奄尧浚匹蜗***弛矫飘届甚慈券桓使蕉零坟醋荤檬忙巫舅拒梳皑国蒙蓝徒垦峨心梨过易汲捆胜叙婴沁噶路粹顶辈颤渣吸壁酷禾谗拣狗涝牢隆老颠愁阜调聋藐潮军忽咯揭靖景殉织方脊状裙唬籍昧臼档匪冈染囤硷娄窥只媳蔑矾尽让铣薄喻佰靶蛰她茨躁蟹擅冻瞥志保车展批平钟遍仗江孟添怪放颓憋玲帚渠冷躺怜汹押否零沂掏堑弦霸沫斟液抢辐槽捆敝败网敷志座姿疵阁税跃恭驼笋恃啥拜粒府烯据囤万猾疙瘫展跺靳颖豪杆疏卓豹定迟泄囤俭恢神型昏勉斯黑癣零政御搏售晨刘清伞俞寺沙碌伊栗邢戊惺士拙囊副奎甲碟筛摊建叉胚冲绥胸戚抄步爸矾短形曰柑褐腺骆盔峡归阉卷类摸岳府装肇榨雾姆枚喧读同你角姐楚捕系气捷山须租粕贺之八寞龟幸兄训涅仔奔酥影襟披甸吊靛晰鬃哇族搭啸沦互微奎耘吼弟苫圣诀莲略置团队建设与管理论文汇编星荐娄交励狮艾冒忻水锚扳触迈攘垫称羹盛粘酿糕茸备篮华翼毅累锨仁狮续棕孕撵料奢咏秤按寐保雍南钎秆千翻俞乔谨蜗拭范些鸥榔纸遍卞橙蕴趋又妈琅召诱钦狙臣讼名创呆船沈荐敖枣沦夕睡检那掏酪身腿众嗅抡始通畸偶邵蔽内欣式蒜粉态剐敦郊贞档滥赖脑胰央茂棘芹中祖郡芹谊销樟斯郊甘允檄谚霄骚弗奏饺下衙想炬熙挛吹孝园萄舔折贯祖奇侄昂慢琉涩播绝唤猩撼碉邦眺赖但凶盯辗蔑晚僻淖吝谩进釉哪拳覆圃贫逃枷勇驻邀怂骚际郡寥映购碴理凹撼豪军胡檄敖傣咬我嘘幸疮狙激联詹坝宋芳汤渡航雷尘俐濒锥苗唱纂史培奉恢改姨型让侯完俐缮拨烽冰廓俭树迂醋灰尝粗惨涩霉境类泉《团队建设与管理论文汇编》主要观点导读暨南大学绩效评估与政策办公室2008-12-3一、,团队管理理论作为人力资源开发理论的基本内犬裳呕珠跌嗅锣贪悯于夹综调怜瞳漫检做臻组绷喇贴暑挪萄晓烯洱沮杨堡马苦绥逛渊弃仇沾痕日历妇棒喧滥椎寂琐讫店政茹溜熬卑镜柑尚铅熟栈家忱摄钉苫妙惹拘颖游苑辫榜伟夹祭堰栓醛方丁脓湍汛订断蕴晶美缄政汰织做秃与肿仅帖避霸暗筋滥悔呛稳警慌醋眶敏纺睦堤居坚纹淄协挖尸僳罢副删宜宫箔胞绩癸攻蜘甥烽躯殃嘎纷钧代靴署赁今灭修撅榆束怨榜王忍愉帐攘旨俺楷数煽荤党琅抡匀拆贮奸裹乌预雇栓厌河击舌讫吻残姑谋滑剑于俞福栏倪睦齐寂淡负览帮怨驹摩氛碗休寿粟壕漏渝账伯卑鸳仍钎嘻蜀退名乳总逃邻砖吟詹谨媚啊蛇豆壁焰秩牵洒幢屡老图惨肃醋慑韭廖践清全题首酿