小学教案教学设计模板.docx

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学的奇怪???心,求知欲,充分激发同学的学****爱好,主动意识和进取精神。由于这篇课文内容浅显易懂,根本不用老师去讲解分析,因此这节课,我基本选用“自主读书、合作学****自己感悟”的教学方法。我以一个伙伴的身份给同学加油,并作适当的引导,同学通过各种形式的读,在读中积累语言,在说中训练语言,制造一种形、色、声有机结合的教学情境,使全体同学主动、有效地参加到教学的全过程。