送兄七岁女古诗教学设计.docx

该【送兄七岁女古诗教学设计 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【送兄七岁女古诗教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。送兄七岁女古诗教学设计一、引言古诗作为中华文化的瑰宝之一,在培养孩子的语言表达能力和文学素养方面起着重要的作用。随着社会的发展,现代儿童在古诗教育方面面临诸多挑战。本文旨在针对兄七岁女儿的实际情况,并结合七岁儿童的认知能力和兴趣特点,设计一节适合其学****古诗的教学活动。二、;,提高审美能力;。三、《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。四、(5分钟)引导孩子观察外面的月亮,提问引起兴趣,进而介绍古人怀念家乡的情感。(10分钟)通过演示和反复朗读,让孩子逐步熟悉古诗的内容和韵律。(15分钟)利用绘本、图片等辅助材料,帮助孩子更好地理解古诗的意境和表达方式。(10分钟)利用引导性问题,引导孩子回忆起自己小时候对家乡的思念,让他们找到共鸣,增强对古诗的情感投入。(15分钟)将孩子分为小组,让他们一起创作一幅描绘古诗意境的画作,互相交流分享,并简单解释自己的作品。(15分钟)引导孩子跟随自己的节奏朗读古诗,通过反复训练提高记忆能力和发音准确性。(5分钟)对今天的学****进行总结,并介绍古人的其他优秀古诗,激发孩子对古诗文化的兴趣。五、:观察孩子在学****过程中的参与度、表达能力和记忆能力。:设置简单问题,测试孩子对古诗的理解和记忆情况。:对孩子创作的画作进行评价,关注他们对古诗意境的把握和表现力。:对孩子的学****情况进行反馈,鼓励他们的努力和进步。六、,将学****过程设计为有趣、互动的活动,增加学****的乐趣。,尊重他们的个性和感受。,如绘本、音频等,能够激发孩子的学****兴趣。,鼓励家长与孩子共同学****古诗。七、结语通过以上教学设计的实施,可以帮助七岁的兄七岁女儿掌握一首简短的古诗,培养其对古诗文化的兴趣,并提高其语言表达能力和记忆能力。同时,通过互动的教学活动,能够增进亲子关系,促进家庭教育。希望本文的教学设计能给您带来一些启示,为兴趣启蒙教育提供一些参考。