2024年小学学校信息化工作计划.docx

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(3)对师生博客的`使用,要与个人主页、班级主页的建设联系起来,强调这两类主页要真正成为学生进行主题学****的乐园,是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页,利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用,先在一二个班实施;利用教师的主题学****网站进行研究性学****五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题,组织学生开展以班级为单位的研究性学****活动。 (4)继续建设好教学资源库。通过培训,引导广大教师用好现有的教学资源,及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源,并以教材体系进行编目。具体征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上,由信息中心协助整理、上传,期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目,扩充校本资源库内容。 (5)经常检查设备的使用情况,办公室建立专人负责制,建立完善的申请维修制度,期中、期末学校统一普查,确保设备完好。 (6)严格执行损坏赔偿制度,做到账物相符,合理使用,妥善保管。 (7)制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度,规范信息化装备使用登记制度,专人管理、专人负责,并逐步实现网络化规范管理。 4、严格师生培训与考核 (1)组织校本培训:信息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促进家校联系;运用博客促进教师专业成长;教育管理信息化标准示范软件的使用;笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划,作好准备,培训中注意讲练结合,及时作好考勤记录。 (2)学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况,本学期将在教导处的统一协调下,举办一次中高年级的网上作文竞赛(利用学生博客)和电脑绘画竞赛,具体培训、竞赛方案另议。 (3)加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下,设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛,三年级英文输入,四年级中文输入,主要利用信息技术课的途径进行。 5、加强网络安全管理,杜绝不良信息,保障教学应用。 (1)根据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》,明确网管人员的岗位职责,全面实施对学校网络的流量监控,安全监控和网络管理工作月报制度,建立重要网络设备档案袋,主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等。 (2)加强中心机房的安全检查工作,对服务器上开设的服务和端口做到天天小检,月月大检。 (3)加强办公室和班级电脑使用情况的检查,清理与教学无关的软件,加装杀毒和防木马软件,指导教师正确使用网络,杜绝不良信息的危害。小学学校信息化工作计划2 一、教材分析 因现代信息技术已在社会各个领域得到了广泛的应用,改变了人们的工作、学****和生活方式。并且信息技术进入学校,正在对教育观念、教学思想、教学模式、学****方式、评价体系的变革产生极大的影响。教材的编写力求体现先进的教学理论和学****理论,要求学生在教学过程中做到: 1、掌握信息技术的基础知识和基本技能,包括:信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布、信息技术的应用等。 2、在应用的过程中,让学生去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念;树立信息安全与法律意识;培养判断、发展和创造性思维能力;提高发现、分析、解决问题的能力。 3、以任务驱动,在完成任务的过程中,学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具,进行各门学科的学****探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径,培养应用信息技术进行学****和工作的能力。 4、改变学****方式。在学****的过程中要利用网络有效地获取信息,学会识别信息的真实性,形成自主探索的研究性学****方式。 二、基本目标 计算机是一门集信息科学常识和常用信息技术一体的必修课程。它依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要,以信息素养的培训为目标,以信息技术的学****与应用为主要内容。通过学****与应用,增强学生的信息意识,树立正确的科学态度,了解信息技术对社会的影响,树立正确的使用信息技术的安全意识和责任感,培养学生应用信息技术进行学****和工作的能力与可持续发展的能力,为终身学****打下良好的基础。 三、教学要求 (一)中年级教学要求 1、在信息技术与其他学科整合的学****过程中,让学生受到热爱祖国,热爱中国,热爱社会主义的教育;从了解革命战争的艰苦,到今天信息化社会,让他们懂得幸福生活来之不易;学****革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学****的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐的社会主义思想;品德教育,培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会,做一代中华民族的接班人。 2、培养学生以上所说的基本素养以外,也要求学生能掌握本册的基本知识点,主要从以下几点谈起: (1)正确使用计算机的基本常识与机房守则。 需要学生掌握机房里的一些基本守则和如何正确使用计算机注意的问题。如:学生不能随便自己动手插、拔电源,使用计算机时保持正确的操作姿势;机房里不能吃东西、喝水,不打闹,使用键盘和鼠标时不要过分用力,不随意走动,不随意带入软盘和光盘等等守则。应该让学生从小学会讲究卫生,学会爱护公共财产的良好行为****惯。 (2)了解了这些基本的常识,应让学生掌握基本的知识点。 3、三年级学生应该学会使用计算机的正确方法,能初步的使用键盘到记住键盘上的各个键位;学会使用帮助信息,主要养成小学生发现信息技术的优越性,培养好奇心,使他们热爱这门课程的兴趣。 4、四年级学生应该熟练用汉字写字,可以使用计算机写日记、文章等等。四年级学生打字的速度有一定的要求,要求他们提高打字速度。 (二)高年级教学要求 信息技术与其他学科整合的学****过程中,让学生受到热爱祖国,热爱中国,热爱社会主义的教育;,到今天信息化社会,懂得幸福生活来之不易;学****革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学****的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关爱他人,助人为乐的社会主义思想,品德教育,培养热爱科学,勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会,做一代中华民族的接班人。 高年级已经具备了计算机的基本使用守则及方法,也有了一定的写字速度,所以在这个基础上,要求学生掌握一些技能知识。 (1)五年级学生会给自己一个收藏自己文件的文件夹,通过收藏或查找他们自己认为有意义的、有价值的或喜欢的材料与图画,以便提高语文知识与美术能力。制作出生动有趣的动画作品。 (2)六年级要求掌握启动LOGO软件,使用它可以很方便地画出各种美丽的图形。培养学生的逻辑思维能力。不仅要求学生掌握这些基本的知识点,而且更重要的是学会学****学会知识的应用。 四、创新能力的开发与培养 信息技术的可利用性是以任务驱动,在完成信息技术最基本的任务过程中,引导学生有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具,进行各门学科的学****探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径,并在学****生活实践中提高他们的理解能力。结合信息技术这一工具,指导学生学****与语文作文有关的资料,提高他们语文知识,陶冶情操,培养热爱祖国,热爱社会主义的良好行为;利用画图这一工具培养学生的爱美情操,培养他们的审美能力及强烈的艺术感。在学生质疑的基础上,让他们提高有价值的、富有启发性的问题。更应该养成学生互帮互助的合作学****通过讨论问题、发现问题让学生体验到合作学****的愉快感。培养利用信息技术进行学****和工作的能力。 学会能用信息技术解决实际问题,形成自主探索的研究性学****培养学生信息技术的意识和应用技能,具备21世纪信息时代的生存和挑战能力,用信息技术这把新钥匙打开科学和智慧的大门。小学学校信息化工作计划3 一、指导思想 在区教育信息中心和校长室的领导下,积极发挥信息技术对教育教学改革的支撑引领作用,按《《关于加快常州市教育信息化建设的实施意见(20xx—20xx)》落实相关工作,紧紧围绕学校发展的要求做好信息化工作的推进,推进智慧校园建设,提升学校教育信息化水平。 二、重点工作 (一)以项目为抓手推进我校教育信息化工作,提升数字化学****研究效率根据教师发展中心的要求对信息化研究项目拟定“常态化推进管理办法”,明晰研究任务,明确开展研究的年级、班级、教师,梳理学科教学内容、形成学期计划并上报教育信息中心,建立信息报送制度,每月报送包含年级教研活动次数、常态课节数、资源包建设情况、参与工作室研究情况、信息化建设项目进展等相关信息。不定期组织项目校开展交流研讨活动、 (二)以课堂为抓手,发展学生信息核心素养。 组织信息技术教师深入研读《江苏省义务教育信息技术课程纲要(20xx年修订)》和新教材,把握好义务教育阶段的信息技术课程新的目标和内容,更新教学观念,提升对课程的理解力和课程的实施能力。在尊重教育实践的基础上引导老师进一步理解课程纲要和新教材。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究:把握各年段信息技术学科教学的重点和难点、各年段教学内容的`螺旋式上升问题、如何有效开展新增教学内容(如程序设计、人工智能、机器人、物联网等)的教学活动、不同年段信息技术学科适用教学方法的差异、信息技术课型的研究、义务教育阶段中信息技术课程相关资源的开发和利用、如何在学科教学中体现出培养学生的计算思维等核心素养,等等。 (三)以创客教育为抓手,丰富学校办学特色 1、不断孵化新课程:积极开展创客教育,进一步丰富我校的创客类课程,以创客空间为基地,培养一批创客型学科骨干教师。在《七色花创客学校》校本课程的基础上,继续开发一批有特色的创客类和STEAM校本课程。 2、不断学****新技术:加强信息技术组、创客骨干团队、数字化学****研究核心组成员的技术学****力。在3D打印、编程等项目中,不断学****新技术。并把前沿技术引进课堂和教学中。积极开展天宁区STEAM教育探索营活动,促进区域STEAM教学水平的提升。 (四)完善学校各类数字资源的建设、管理以及运用机制,提升信息管理水平。 根据学校教育信息化发展目标,规划、组织、推进学校的数字资源的建设和应用,并开展相关研究。充分挖掘校园集约化平台相关功能,提升学校信息化管理水平。努力提升学校网站和微信公众号的窗口效应,宣传好学校的办学特色、师生新貌。积极组织学校师生参加“一师一优课”、“中小学电脑制作”、“创客大赛”等竞赛与活动,做好宣传、组织和技术支持工作。加速推进智慧校园的软硬件建设。