幼儿园教师继续教育培训计划.doc

西乡县幼儿园
教师继续教育培训计划
为认真贯彻落实上级有关部门的文件精神,结合我校实际情况,特制定2013年教师继续教育培训计划。
一、总体目标
围绕本园2013学年工作整体思路,立足幼儿园教育教学的实际,
有计划地对教师进行培训,提升教师专业化发展,不断提高教师素养,打造一支适应新理念、师德高尚、业务精良的教师队伍,逐步提高我园办学品位,全面提升学校教育教学质量。
二、具体目标
,突出骨干力量,强化教师终身学****的意识。
,建立一支能适应本园特色需要的教师队伍。
,搭建教师专业发展平台,推动教师专业化发展,促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高,向科研型、学者型努力。以学校校本研修为基点,教科研工作为依托,加强常态管理,创新培训模式,加强交流学****通过教学实践、课例研讨、反思总结等教育教学活动,使广大教师熟悉认同课改的教育教学基本理念和培养目标,提升教师的课程理念、学科素养、教学能力、教育管理等方面的水平。
,重视青年教师的培养,完善教师专业成长的梯队结构建设。培养一支具备先进教育教学思想、具备较强教育科研能力、具备运用现代教育技术和不断更新知识能力、具备良好的师德风尚和奉献改革精神的骨干教师队伍。发挥骨干教师的辐射、引领作用,提升青年教师的教改科研能力,使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高,骨干比例增大、层次提高。
三、培训内容
(一)认真抓好师德师风建设,增强教师的事业心和责任感。
、教育学、心理学及相关教育教学法规等纲领性文件,不断提高教师的道德素养。
,寻找解决问题的突破口,搜集教师职业道德先进典型材料,学****师德先进事迹,通过听报告、写感想等形式促进教师学****br/>(二)积极创设教师专业发展的学****途径,提高教师的专业素养和教育教学水平。将“理论学****与技能提升,实践探索与课程研讨、课例研究与自我反思”三个板块作为我校教师教育的主要形式,通过“课题引领、专家指导、骨干示范”以点带面辐射带动全体教师。
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专家引领。请校内外有较高理论水平和实践经验的专家、学者、教师来校指导,以拓展教师视野,提高教师水平,促进教学教研的开展。
师徒结对。由学校骨干教师为导师,负责带教培养新教师、青年教师。通过传、帮、带、导等方法,促使教师尽快适应教育教学工作,并形成特色。
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严格执行上级教育部门的培训计划及要求,积极参加各级部门组织的各类培训,圆满完成各类系列培训任务。①完成“教师继续教育远程培训”相关工作;②认真做好“国培计划”的各项远程培训;③积极参与并认真完成上级组织或园内组织的各项培训工作等。
组织教师观看有关课改、教学、师德影片。学校创造条件,积极支持鼓励教师参加各类校外继续教育和学术研讨活动。
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规范开展教研组、年级组、备课组活动,结合学科特点、教学内容组织进行业务学****活动要有交流,有比较详尽的活动记录。召开毕业年级学科总结研讨会,以便资源共享。进行主题性教育教学研究论文交流。
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教师要坚持业务学****做好学****笔记,教导处定期检查。提倡