期末目标班会.ppt

期末我的目标
检查一下,你的学********惯怎么样?
(1)在固定的时间进行学****吗?是否(2)有面对书桌就是没有兴趣,把时间浪费掉的时候吗?是否(3)身边经常备有辞典、字典之类吗?是否(4)学****时有下意识动作吗?是否(5)在学****中有经常沉迷于空想的时候吗?是否(6)做过快速读书的练****吗?是否(7)学****结束之后,收拾书桌吗?是否(8)学完后,背诵所学内容吗?是否(9)有一边聊天或听音乐一边学****的时候吗?是否(10)开头学****方法好吗?
评分办法
上述第(l)、(3)、(6)、(7)、(8)、(10)答“是”得2分,答“否”得0分;第(2)、(4)、(5)、(9)题答“是”得0分,答“否”得2分;难以确定的题得1分。将各题所得分数相加,总分在3分以下,则说明你的学********惯非常差,应该从头培养;4~7分,学********惯较差;8~12分,学********惯一般;13~16分****惯较好;17分以上,说明学********惯非常好,应继续坚持。
名人事例
名人谈学****方法
1、***“不动笔墨不读书”,他读书时,总是离不开笔墨,边读边写。在***时读《共产党》《资本论》等马列经典著作,在不少段落都做了圈点勾画。读《伦理学原理》原书十万字,他的批注就有一万三千字。从五十年代开始,一套线装二十四史一直陪伴***,八百五十册书,册册都有他的圈点和批注。现在《***评点二十四史》已出版。此外,***为培养自己专心读书的****惯,还常常到热闹的地方看书。
名人谈学****方法
2、爱因斯坦少年智力发展迟缓,上小学、中学时,老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。1905年年仅26岁的爱因斯坦提出了光量子假说和狭义相对论,并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论,取得了宏伟的成就,被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。爱因斯坦的学****方法,大致可概括成:依靠自学,独立思考,穷根究底,大胆想象,强调理解,重视实验,弄通数学,研究哲学等八个方面。
讨论:自己的学****方法
学****好的方法
第一点,要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
掌握和运用科学的学****方法时,需要一定的自制力。特别是纠正一些不良的、已经形成****惯的学****方法,更需要毅力和恒心。
有的学生有掌握科学方法的愿望,但在运用过程中因意志薄弱而半途而废,造成有目标无结果,有计划无行动。在学****上跟着感觉走,自然要省力得多,但学****效果也会糟糕得多。因此,学生在运用科学学****方法的过程中,需要教师、家长或同学多鼓励、多督促、多提醒,依靠外界力量的支持来克服意志的薄弱状态。
第二点、学****的心理素质爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表正确方法,Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说,成功也有三要素:学****成功=心理素质十学****方法十智能素质
将积极的情感同学****联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学****善于控制自己,是学****意志力培养的关键。控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学****上来,这点是尤为重要的。