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关于学生预习习惯的问卷调查分析报告.doc

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关于学生预********惯的问卷调查分析报告我校建立在县城的最北端,是一所新兴的职业学校,这里的生源主要来自各乡镇的农民子女,学生有些方面的语文学********惯欠缺,语文教师在教学中有时也忽略了预********惯的培养,家长平时也不够重视孩子预********惯的养成因此我校就预********惯针对我校的部分班级进行了问卷调查,来了解学生在语文学****过程中的预********惯现状,从而制定符合我校校情的培养学生良好语文预********惯的方法与策略。
一、调查对象、方法及内容:
1、调查对象:白河县职教中心53名同学,来自13学前教育专业、14机加、14现代服务3个班级。
2、调查方法:本次调查主要采用问卷调查法。
3、调查内容:本次调查内容主要是了解学生在语文学****中的预********惯。
二、调查过程及情况说明:
本次调查问卷发放了53份,收回53份。阅读分析问卷反馈的情况。
(一) 对问卷的调查结果:
1、你是否专心听讲:
每次都能
经常能
有时能
从来都不
%
%
%
%
上表可以表明,%的学生每次都专心听讲,%的学生经常会专心,%的学生有时能专心听讲,%的学生从来都不听。
2、你是否能积极发言:
每次都能
经常能
有时能
从来都能
%
%
%

3、课前预****br/> 每次都能
经常预****br/> 有时能
从来都不
%
%
%
%
上表可以见得,%低段孩子每次都能预****课文,%的孩子经常预****的孩子有时能预****的孩子从不预****br/>4、预****后读几遍课文:
3遍
2遍
1遍
从来都不
%
%
%

5、读课文的方式:
默读
小声读
大声读
不读
%
%
%

4、5统计表都是关于学生预****的问题,可见,学生在预****时不是很自觉,读书的方式方法也不是很好。这说明学生没有很好地养成课前预****的****惯。
6、阅读时会画批注:
每次都会
经常做
有时做
从不做
%
%
%
15%
7、阅读时边读边思考:
每次都会
经常会
有时会
从来都不
%
%
33、96%
%
8、阅读形象生动文章时会边读边想画面:
每次都会
经常会
有时会
从来都不
%
%
%
%
以上三张表表明,

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关于语文预习习惯的调查之学生问卷调查报告