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服装卖场陈列中出样形式设计的创新.pdf浅析***高等教育教学模式改革的思考
论文关键词:***高等教育教学模式改革
论文摘要:***教育是国家中长期教育改革和发展的主要方向之一,但是教学模式缺乏***特色。教育者需要端正思想,明确***教育的教学目标、教学程序和策略,促进教学模式的改革。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第八章“继续教育”阐述:“继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,特别是***教育活动,是终身学****体系的重要组成部分。更新继续教育观念,加大投入力度,以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育。鼓励学校、科研院所、企业等相关组织开展继续教育,大力发展现代远程教育。”如今,普通高校的***高等教育已经成为我国***高等教育的重要组成部分。为此,普通高等院校必须审时度势,抓住机遇,主动推进改革,积极促进发展,不断扩大***教育的规模。
目前,各高校的主要任务是学历教育,普遍对***教育的研究和探索力度不够,缺乏成熟的***教育教学管理经验。尤其是***高等教育在发展过程中,忽视了对已有教学模式的创新,没有顺应***学员职业发展的要求,教学理念与学员的职业发展心理不吻合,教学目标与学员的职业发展需求出现偏差,教学策略与学员的职业发展阶段不对称,因此对***高等教育的培养质量也产生了不利影响。已经走上工作岗位的***学生,其心理、生理、阅历、角色等完全不同于普通学生,加上其学时少,且以自学为主、面授为辅,如何通过教学模式改革更大限度地提高教学质量,如何彰显“***特色”是摆在我们教育工作者面前的重要课题,也是响应国家教育改革发展纲要,深化教育体制改革,提高***教育质量的关键。
一、***高等教育教学模式的分析
目前,在我国***高等教育中,运用较为广泛和普遍的教学模式是“集中式学****分布式学****和“校企双元制”三种[1]。在***高等教育多年的探索和发展历程中,这三种模式分别在各自的诞生和盛行时期发挥了巨大的作用,在教学实践中表现出了各自的优势,但也暴露出一些不足。
(一)集中式学****集中式学****是一种较为传统的教学模式。此种教学模式使教师的主导作用易于发挥,便于教师组织、监控整个教学活动的进程;有利于教学管理,使教学有目的、有计划、有组织地进行;有利于内容需要演示、分解、剖析和感触的自然学科的学****有利于学生之间和师生之间的情感交流,充分体现情感因素在学****过程中的作用。
它在***教育教学活动中存在的弊端是十分明显的:无法解决***学生参加学****时存在的工作与学****的矛盾、家庭与学****的矛盾和分散居住与集中学****的矛盾;忽视了***学生不同于其他学生在学****活动中的自主性和独特性;过于强调标准化、同步化、模式化,对***学生知识的扩展产生不利影响。要真正保证教学效果、提高教学质量,就必须对单一的教学模式进行改革。
(二)分布式学****分布式学****所强调的是资源的非集中化,是为学****者提供灵活的、突破时空限制的教育。信息技术和计算机网络的发展使教学内容得到有效的数字化保存和远距离传递,学生可以不必像以往那样,全体集中到一个地点,由教师面对面地传授知识。论坛、电子邮件或QQ群可以支持学生之间、师生之间,甚至与专家进行交流、讨论与合作,解决学****中的问题,开展各种讨论。
此模式在***教育教学活动中的优势明显,它解决了***学生在学****中存在的工作与学****家庭与学****