2008年温州市大学生暑期社会实践活动创意方案大赛.doc

2008年温州市大学生暑期社会实践活动创意方案大赛
参赛申请表
团队或组织名称
温州大学商学院“经济开发区和谐行”实践队
人数
30
负责人姓名
汪伟新
性别
男
民族
汉
出生年月
1987-09-30
籍贯
江苏连云港
政治面貌
入党积极分子
所属地区或系统
温州大学商学院团委
单位及职务
院团委实践部部长
电话
0577-86590941
手机
**********
通讯地址
温州大学茶山北校区35#信箱商学院06工商
邮政编码
325035
电子邮件
573263565@
方案(主要包括:方案名称、创意内容、方案亮点、参与群体及人数、实现途径、推进步骤、预期效果等)
可另附页
后附详细策划书
策划书后附
(表格一式一份, 6月10日前上报)
目录
一、前言 3
二、国家经济开发区简介 5
三、温州经济开发区和谐行”实践队简介 8
四、社会实践内容说明 9
五、社会实践注意事项 11
六、社会实践前期工作 13
七、社会实践中期工作 14
八、社会实践后期工作 19
九、经费预算 20
十、附录 21
十一、实践负责人信息 23
前言
“大学之道,在明明德”
“大专,大德,大识,大为”
“何谓大学?四大之学也;何谓大学生,四大之训练生也,四大皆空非民之俊秀者也!”
一个真正的大学生就是敢于用行动描绘自己人生的人,就是善于用行动描绘自己人生的人。行动,在于实践,在于走出校园,接触社会!社会实践是我们必须认真面对的一个过程。
社会实践有利于我们了解国情、了解社会,增强社会责任感和使命感。现代大学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是仅凭读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践则为我们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践,亲身体验生活,看到城乡差别,感受贫富差距;在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验,从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发,使思想得到升华,社会责任感和使命感得到加强。
有利于大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动,能让学生看到自己和社会需要之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感,使我们能够潜心思考自身的发展问题,不断地去提高自身素质和能力,以适应社会发展的需要。
有利于大学生对理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式,而课堂学习所获得的知识基本上都是间接的、系统的理论知识。这些知识对我们来说非常重要,但这些理论知识并不代表学生的实际技能,往往难以直接运用于现实生活之中。而且,在实际的生产生活中,许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的,需要考虑诸多因素,运用多方面的知识的技能才能解决得了。社会实践使我们接近社会和自然,获得大量的感性认识和许多有价值的新知识,同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较,把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展,对各种人才的要求也随之不断变化,竞争已成为社会的基本特征。因此,专业面窄,社会适应性差,综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势,社会实践使
我们广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会生活,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。
社会实践活动多了,并且能深入下去,我们在积极参与的过程中,就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己,完善自己。
国家级经济技术开发区简介
一、整体概况温州经济技术开发区于1992年3月16日经国务院批准设立,是浙江南部唯一的国家级开发区。1998年和2000年,省级的温州高新技术产业园区和温州经济技术开发区滨海园区相继设立,使温州开发区形成了“一区三园”联动发展的格局和“三园合一”的管理体制,总规划面积将近40平方公里。其中国家级的龙湾园区位于温州市东部,,现已全部建成。园区地处万吨级码头、温州机场和金温铁路终点站的海陆空立体交通枢纽中心,与市行政管理中心接壤,区位优势十分明显。
    园区以集聚传统支柱产业的工业企业为主,经济效益显著,以2005年产出计算,,,,单位面积的投入产出位居全国开发