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高三实验考前辅导专题
考试说明所列内容
要求
高考
一模
研究匀变速直线运动
◆
探究弹力和弹簧伸长的关系
验证平行四边形定则
验证牛顿第二定律
◆
探究动能定理
验证机械能守恒定律
测定金属的电阻率
描绘小电珠的伏安特性曲线
测定电源的电动势和内阻
◆
◆
练****多用表的使用
◆
传感器的简单使用
油膜法测分子的直径
验证动量守恒定律

4
5
6
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
0
,游标卡尺的读数为 cm;螺旋测微器的读数为 mm;刻度尺的读数为 S= cm.
,则该同学可能用的是下面哪种测量工具:


, a、b时的读
数分别为 V和 V;若量程用
, a、b时的读数分别为
V和 V;若为电阻
×100档,a、b时的读数分别Ω
和Ω。
(注意各种仪器的读数方法)
:
1. 研究匀变速直线运动:
(1)两种打点计时器的不同点和共同点;
(2)纸带实验的主要误差来源----纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦造成;
(3)会计算纸带某点的瞬时速度;
(4)用逐差法计算加进度.
2. 探究弹力和弹簧伸长的关系
(1)弹簧原长的测量方法----悬挂且处于自由状态下测量
(2)图象不过原点的原因:弹簧自身重力的作用
(3)结论:在弹性限度内……
3. 验证平行四边形定则
(1)能准确表述记录什么;
(2)能用力的图示作图
4. 验证牛顿第二定律
(1)平衡摩擦力及其方法;
(2)把砂和砂桶的重力当作小车拉力的前提是: 砂和砂桶的质量远小于小车质量;
(3)作a---1/m图象而不作a---m图象的原因.
(4)操作:先接通打点计时器电源后释放小车
5. 探究动能定理
(1)用橡皮筋拉小车的方法探究动能定理的原理;
(2)用验证牛顿第二定律装置探究动能定理时也要平衡摩擦力, 砂和砂桶的质量远小于小车质量;
6. 验证机械能守恒定律
(1)操作:先接通打点计时器电源后释放纸带;
(2)主要误差原因: 纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦造成;
(3)误差:重力势能的减少量总是大于动能的增加量
7. 测定金属的电阻率
(1)限流外接; (2)电流不能太大,
8. 描绘小电珠的伏安特性曲线
(1)分压外接; (2)注意电路的连接方法,注意闭合电键前滑动变阻器的位置\
(3)图线是平滑的曲线而不是直线
9. 测定电源的电动势和内阻
(1)知道教材测量的电路图;测量误差:电动势的测量值比真实值小,内电阻的测量值也比真实值小;
(2)注意用图象求内电阻时原点坐标的变化;
(3)注意用其它方法测量的原理
10. 验证动量守恒定律
(1)两小球的大小和质量关系;
(2)两种测量装置的区别;
(3)对装置的要求:斜槽末端切向水平
(4)结论中O点与O′点的区别.
迁移创新做好实验设计题
处理实验设计的基本思路
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现在的物理实验题涉及力学、电(场、路)磁(场、感),但通过仔细审题,能直接地判断出命题人想要考查的知识点和意图.
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实验题一般配有相应的示意图、实物图,实质是告知实验仪器(或部分)及其组装情况,,,便能初步勾画实验过程.
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试题总是提供诸多信息再现实验情景的,因此,正确解答时必须捕捉并提取有价值的信息,:
(1)新的概念、规律、、陌生的新知识(概念公式)应用题、新规律验证题,.
(2),了解实验测量的物理量,根据表格中的数据,,反比例关系,平方还是开方关系,、直观实验反映的某种规律.
(3),但这些图象平时没有接触过,关键要明确图象的物理意义,帮助正确分析实验问题.
例题(2010·课标全国·23)用对温度敏感的半导体材料制成的某热敏电阻RT,在给定温度范围内,、R2连成图1虚线框内所示的电路,以使电