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领导与决策技巧
“做具有领导力的管理者”!
“领导他人,管理自己”!
——杰克·韦尔奇
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主要内容
u 学****领导理论
u  了解新型领导角色转变的必要
u  了解领导力塑造与提升的通道
u  学****领导力的四种表现行为
u   学****领导力必备的五大技术
u   学****领导力实施的八个步骤
u 
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第一部分领导理论与权变管理
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一、领导概述
对领导概念的不同理解
1. 孔茨(Koontz):领导是一门促使其部属充满信心、满
怀热情来完成他们任务的艺术。
2. 泰瑞(. Terry):领导是影响人们自动为达成群体目
标而努力的一种行为。
3. 杜平(R. Dubin):领导即行使权威与决定.
4. 坦宁鲍姆(R. Tannenbaum): 领导就是在某种情况下, 经
意见交流的过程所实施出来的一种为了达到某个目
标的影响力.
5. 赖特(. Rerter): 领导是不凭借特权、组织权力或外
在形势而说服和指挥他人。
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6. 戴维斯():领导是一种说服他人热心于一定目
标的能力。
7. 布朗卡特(Blanchard):领导是一项程序,使人得以在
选择目标及达成目标上接受指挥、引导和影响。
8. 施考特(W. Scott): 领导是在某种情况下,影响个人或群
体达成目标的过程。
9. 库茨:领导是影响他人跟着去达成一个目标。
10. 阿吉里斯(Argyris)领导即有效的影响。为了施加有效
的影响,领导者需要对自己的影响进行实地的了解。
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领导的概念
领导是指引和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行动过程。
领导的含义:
(1)领导是在“指引”和“影响”的概念上衍生的。
(2)领导是与实现某种目标相联系的。
(3)领导是一个行动过程,通过这一过程会达到某种结果
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1. 领导体现了人与人之间的关系;
2. 领导是一种特殊的投入与产出;
3. 领导的有效性是领导者、被领导者及环境的
函数。
领导效能= ƒ(领导者•被领导者•环境)
领导的特点
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需明确的几个概念
1. 领导与领导者
2. 领导与管理:
3. 领导者与管理者
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Management: The process of getting pleted efficiently and effectively with and through other people.
Leading: Includes motivating subordinates, directing others, selecting the most munication channels, and resolving conflicts.
领导偏重于决策与用人,管理偏重于执行决策,组织力量完成组织目标。
领导与管理的联系与区别
领导是管理的重要组成部分,但领导又可以从管理中独立出来。
联系:领导是从管理中分化出来的;领导活动和管理活动在现实生活中,具有较强的复合性和相容性。
区别:领导是一种变革的力量,具创造性;而管理是一种程序化的控制工作。
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