计算机网络技术专业人才培养方案(1)_精品.doc

目录
一、专业名称 1
二、教育类型及学历层次 1
三、招生对象 1
四、标准学制 1
五、职业目标 1
六、职业能力 3
(一)岗位描述 3
(二)典型工作任务及其工作过程 6
(三)能力要求 8
七、专业培养目标 9
八、毕业资格与要求 9
九、课程体系设计 10
(一)设计思路 10
(二)参考教学计划 12
十、专业主干课程描述 14
十一、基本实训条件 22
(一)校内实训室 22
(二)校外实训基地 24
(三)生均成本 24
十二、师资要求 25
计算机网络技术专业人才培养方案
一、专业名称
计算机网络技术,包括系统集成与工程监理、信息安全与网络管理和网络编程三个专业方向。
二、教育类型及学历层次
教育类型:高等职业教育
学历层次:大专
三、招生对象
高中毕业或同等学历者
四、标准学制
三年
五、职业目标
深圳职业技术学院计算机网络技术专业面向信息系统的建设与管理,为深圳市的信息化服务,将职业目标定位于信息系统建设与管理的工作过程,如图1。
图1 信息系统建设与管理工作过程
完整的工作过程包括售前、售中和售后三大阶段,每个阶段对应的岗位群能力要求具有共性特点,人员、设备和技术要求并无太大区别,同时IT产品的销售贯穿工作过程的始终,如图2。
本专业的职业目标主要定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。与此同时,专业还应该因材施教,推行学生创新工程,鼓励学生参加各类技能大赛,IE、CIW等高级乃至国际顶级IT职业资格证书,取得人才培养低进高出的良好效果,从而使得部分能力较强学生可以因此获得高级职位。
图2 计算机网络技术专业职业目标定位
售前、售中和售后是信息化建设生命周期中的三个不同阶段,面对的人员、设备和技术并无太大区别,岗位和能力要求具有共性。
就业单位类别:系统集成、网络工程建设与服务企业;信息工程监理企业;软件开发、咨询与服务企业;信息安全产品开发、信息安全策略咨询与安全防护服务企业;IT设备、软件及信息安全产品销售与技术服务企业;政府及一般企事业单位
(仅IT部门)。
主要就业部门:市场部、工程部、开发部、售后服务部、系统维护、信息技术部。
可从事的工作岗位:系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、安全助理、网页设计员、网站维护员、程序员、信息工程管理员、信息工程监理员、信息化管理员、数据库管理员、施工员、测试员等。
六、职业能力
(一)岗位描述
相关就业方向、岗位的描述,以及岗位素质与能力要求,如表1所示。
表1 专业核心工作岗位职业能力要求
就业
方向
就业岗位
岗位描述
职业素质与能力要求
系
统
集
成
售前技术支持
(核心岗位)
通过与客户沟通,按照需求进行系统方案设计、产品选型、成本评估;协助进行方案宣讲等。主要协助网络架构师和系统集成工程师工作
良好的沟通交流能力,能迅速提炼出客户需求,或者引导客户的需求
熟练掌握网络技术专业知识
掌握技术方案规划、设计的一般方法,能选择适当的技术,进行规划设计
熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点,了解各种产品的价格并进行选型和报价
具有ISP选择能力
具有网络搭建、设备安装与调试能力
具有系统方案部署与实施能力
具备文档管理能力,了解招、投标过程,能制作简明、美观的设计方案或者标书
具备系统服务支持能力
正确阅读并理解相关领域的英文资料
具备一定的信息系统工程管理能力
具备团结协作、耐心细致的职业素质
网络架构师
(相关岗位)
通过与客户沟通,按照需求进行功能分解,进行网络拓扑结构、硬件架构、软件架构、数据库架构、安全架构规划和优化,扩展性设计,文档撰写与归档
系统集成工程师(核心岗位)
通过与客户沟通,按照需求进行系统方案设计、产品选型、成本评估,设计方案宣讲,施工实施,调试测试,验收,文档撰写
售后技术支持
(核心岗位)
与客户沟通,进行系统状态例行检查、维护,系统及设备更新、升级、调优、备份及恢复,文档更新
系
统
管
理
系统工程师
(相关岗位)
负责服务器及操作系统选型、安装、维护、调优、备份及恢复;常用软件安装、配置、调优;外围设备安装、维护;安全管理;管理;企业数据维护、备份;系统平台升级、迁移、测试;特定系统服务支持;系统状态例行检查、分析、实施报告;系统性能、资源、应用状态实时监控;文档更新
熟悉主流网络设备性能特点,了解其管理和维护,能根据需要选型
熟悉主流操作系统的性能特点和关系,掌握基本的配置、监控和优化方法
掌握数据备份、系统备份和硬件设备的安全装、卸技能。
熟悉主流数据库,掌握数据库应用技术,能熟练使用查询和编程语言
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