航模社团教案.doc

航模制作教案
航模制作属于手、脑并用的综合性劳动教育技术。本项目所使用的材料是木条、木板和木片,其比例是依据飞机的比例缩小而制作的。以其知识性、实践性、趣味性深受参训学生的喜爱。
学情分析
本活动主要针对初一、初二学生。处于这个年龄段的学生正值喜欢探索事物,勇于挑战,愿意动手,他们同时也具备了一定的知识能力,但缺少展现自我和动手制作的机会。另外,随着人类航天事业的发展,越来越多的学生开始感兴趣于航天事业,针对学生这些特点,我们开设这项活动。
活动目标
⑴简要介绍飞机发展史和认真分析飞机基本构造。
⑵通过测量分析图形增强学生的识图能力,在动手操作中锻炼其动手能力,通过放飞,培养学生发现问题和解决问题的能力。
⑶激发兴趣,培养合作精神。
活动方式
教、学相互交流探讨,学生分组合作。
活动重点、难点
重点:机翼的打磨及固定位置
难点:机翼打磨的程度
活动材料、工具
木条、木板、木片、锯、铅笔、锉、钢尺、砂纸、美工刀、101胶水。
材料工具图
活动过程组织设计
情境导入→了解原理→动手制作→放飞→总结
情境导入
教师讲解飞机发明人(莱特兄弟)的小故事,然后请学生谈谈感想?
教师思考:利用古人发明飞机的故事,激发学生在当前情况下,想要创作
的***,培养他们的挑战精神,使他们在目标驱动下更好的进行学****br/>了解原理
教师引导学生观察鸟飞行图,请学生分析其结构特征。然后再引导学生观察航模示意图,并分析其机构,两者对比分析,更明确飞机的基本组成部分:机身、机翼、尾翼(包括水平尾翼和垂直尾翼)。

鸟空中飞行图
翘翼航模示意图
总结各部分的作用:
机身:固定连接机翼、尾翼和起到承载作用
机翼:为飞行提供动力
尾翼:控制飞机飞行方向和保持飞机飞行平衡
航模制作
⒈针对上边的展示图,请同学们熟悉材料与各部分的关系。然后请同学们观察黑板上的示意图,最后请同学试着描述各个部分操作步骤(具体到尺寸)。
航模各部分尺寸展示图
教师与学生共同总结航模制作步骤:
测量——切割——打磨——组装
针对这一步骤,在动手制作前可以按照这个步骤把每个部分制作好,然后组装。
机身:截取一根长30CM的木条,作为飞机的长机身,截取一根长15CM的木条作为短机身,然后用101胶把两机身一段对齐了固定在一起,最后为减少阻力需要把对齐的一端磨成鸟嘴的形状。
鸟嘴图机身图
机翼:按照所要求的尺寸截取五边形机翼后,再进行打磨。根据飞行原理,用锉和砂纸将机翼打磨成一个前、后两侧稍薄一些的流线型样式。
机翼流线型示意图

五边形机翼示意图
在打磨完成后做翘翼飞机模型时,机翼要向上折起一个角度,两侧机翼与水平的角度在15°-25°之间。具体做法:用锯在机翼中心线上锯木板厚度的一半,然后向上折起,并在“V”字型机翼底部用锉或砂纸稍作打磨,目的是利于跟机身的固定,最后,,并且注意机翼的对称。
鸟的翅膀图“V“
机翼示意图“V”
思索:鸟飞行时,两个翅膀不停的做“V”形运动,我们做的飞机是翘翼的原理是一致的,这里就又追溯的飞机发明主要的原理是根据鸟的飞行原理得来的。
尾翼:按要求尺寸从木偏上截取五边形水平尾翼和直角梯形的垂直尾翼。先把水平尾翼和垂直尾翼组装成一个完整的尾翼,