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试谈马红鑫城市学院学位毕业论文导读:..................12试谈马红鑫城市学院学位毕业论文(2)导读:
study method, step by step, to develop good study habits, learning to overe obstacles. Let the students prove the psychological quality, to groent, learning disability is one of the factors. Because it is the negative factors hinder the learning progress, the students are learning the ;stubborn;, or the factors causing abnormal psychological problems of students. Therefore, this ;stubborn; if not timely analysis and correction, hand e give up school or drop out of school; on the other hand also ent advantage of petition. Thus, learning disorder children is quite a plex problem, and is a major problem directly affects the quality of education. Therefore, in order to let the students future harmonious development, ust on learning disorder children scientific, timely, effective analysis and correction. This paper respectively from the family by the factors of school children pact of the factors, and puts foreasures to solve these problems.

Keyary school students; learning disabilities; problem analysis; countermeasure research

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第1章前言

学****障碍泛指智力正常的孩子在说、写、读、算的过程中,能力的获得与运用上所产生的困难。造成小学生学****障碍的因素很多,包括家庭因素、学校因素、以及学生自身的认知因素、情感因素和学****适应性因素等众多非智力因素。对于有学****障碍的学生教师不应一味的批评或放任自流,要用爱心去感化他们,帮助他们树立起学****的自信心。引导其正确归因。给他们选择学****的机会,鼓励学生接受挑战;帮助他们改进学****方法,循序渐进,使其养成良好的学********惯,克服学****障碍,变被动的“要我学”为主动的“我要学”。让学****障碍生在教师爱的羽翼下,不断提高心理素质,健康快乐地成长。
现在小学生是21世纪的主人,也是未来社会的建设者和参与者。他们正处于长知识,长身体的关键期。然而各种各样的不利因素阻碍着小学生的发展,学****障碍是其中的因素之一。因此,对产生学****障碍的学生,如不及时进行分析矫正,会对他们的生活和学****产生深刻的影响。本论文分别从造成小学生学****障碍的家庭因素,学校教育因素,自身因素等方面的影响进行探讨,并针对这些问题提出了相应的对策。

学****障碍是小学生常见的心理问题,目前越来越多的小学生出现了学****障碍问题。它对小学生的学****产生了消极的影响,也成为小学生学****的“顽疾”还是导致小学生出现各种异常的主要原因。所以对小学生学****障碍问题分析有重要的现实和理论意义。
现实意义方面来说,通过对小学生问题障碍现象和产生的原因的研究,可以帮助有学****障碍的学生积极参加学****也可以帮助家长和教师更好的了解小学生的心理和学****方面的问题,帮助他们更好的指导孩子的学****提高学生的兴趣,提高学生的学****成绩,使小学生对未来充满希望。鼓励学生接受有挑战性的任务。从理论方面来看,儿童的学****障碍问题可通过智力,感知动作能力和认知能力等测查来确定。一般家长和老师,在对孩子学****情况的长期观察中,也能了解孩子的某些学****能力的不足和环境的适应不良。解决儿童的学****障碍问题要从以
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下几方面入手,首先要通过一些有针对性的感觉刺激运动,来增强和改善脑神