数数星星的孩子教案.doc

《数星星的孩子》第一课时教学设计
长桥小学陈建仁
学习目标
重点学习本课“撒、仰、傻、组、楚、衡、汉“7个生字,会写”组、珍珠、数、钻研“几个字词,掌握多音字”数“;理解“无数、珍珠、碧玉盘、钻研、天文学家”等词语。
从第一自然段动词中以及其他词句中体会张衡认真数星星的特点,并有感情的朗读课文。
初步了解张衡,吸引孩子学文。
教学重点
学习生字新词,有感情地朗读。
教学难点
理解第一段的第一句话,体会这个比喻句的妙处。
教学准备
课件
教学过
揭题,初步认识张衡
,今天我们来学习《数星星的孩子》,读课题并正音,认多音字“数”,组词,再出示读一读:【课件2】
数shǔ 数星星数数
数shù 数学数字无数数数
“星星”一词第二个字读轻声。
。
?请读一读课文。
初读课文
学生读文。
检查交流:你们认识了这个数星星的孩子了吗?谁来介绍。并板书:张
衡汉朝人天文学家
天文学家是研究什么的?谁来猜猜看。
介绍张衡【出示课件3】指名读
【出示课件4】了解一下“地动仪、浑天仪“
“著名”: 有名闻名;
4. 再用“著名”说一句话。张衡还是著名的画家和文学家呢!你还知道谁是著名的什么?
、有名、闻名的天文学家的?板书:刻苦钻研
,要想有所成就,少不了刻苦、钻研,他之所以能成为著名的天文学家,这跟他小时候爱观察、爱思考身边的自然现象是分不开的。今天我们就走近小时候的张衡。
,读准生字词,并思考:本文讲了张衡的什么故事?并随文正音后出示【课件5】读一读:
zhēn héng yán yǎng màn hàn sǎ shǎ
珍珠---张衡钻研---仰起头慢慢地- -汉朝撒在---傻孩子
zǔ chǔ
一组---清楚
读一读,交流字音。
交流识字办法:
重点指导:衡;换偏旁:组;组词:汉组;组词区别:汉汗
读后出示【课件6】这篇课文讲了( )谁( )在什么时候( )干什么的故事。
【出示课件7】读一读
这篇课文讲了( 张衡)谁( 在小时候)在什么时候( 数星星)干什么的故事。
学习第一自然段
指名读第一自然段。【出示课件8】读后说说自己见过的星空。(1)句一:引出句子【课件9】“晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。“
体会比喻的妙处:
散
满天的星星——晴天的夜空
↓撒↓
无数的珍珠——碧玉盘
相机板书
写字、词“数”“珍珠”:先说说怎么记住“珍珠”这两个字,再写;“数“是左右结构,而不是上下结构,示范写。