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国际商法课程设计.ppt

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文档列表 文档介绍

《国际商法》课程设计
2018/3/2
1
主要内容
课程设计理念
1
学****领域设置
2
课程设计过程
3
教学组织实施
4
课程教学特色
5
2018/3/2
2
一、课程设计理念
1
2
3
4
以职业岗位能力为依据,设置学****情境。
以学生为主体,开展“任务引领式”教学。
以国际商业交易典型工作为载体,设计教学过程。
以工作能力为本位,安排教学考核。
2018/3/2
3
学****领域
国际贸易实务
商务英语函件与单证
商务洽谈
英语精读
英语听力
英语语音
英语口语
集
中
实
训
公
共
基
础
学领
域
拓
展
学领
域
国际商法
顶
岗
实英语写作与翻译
商务英语
二、学****领域设置
专业核心
课程
2018/3/2
4
《国际商法》是高职商务英语等“外向型”专业的必修课程。国际贸易过程中的合同、定单、报关、报检、货贷、运输、仓储、银行、保险、支付、争议等各个环节,无不涉及国际商事法律问题。尤其是国际商务谈判与外贸合同签订、出口产品知识产权、外贸争议的预防与处理等事务,要求从业人员必须具备一定的国际商法运用能力。通过该课程的学****可增强法律意识,提高法律运用能力。学****国际商法》有利于培养既有外贸实务能力又懂得一定国际商法知识的复合型人才。学好《国际商法》对有利于学生对《国际货运代理》、《国际市场营销》、《国际贸易实务》、《报关实务》等相关课程的学****有利于“课证融通”。在单证、货代、报关、报检等外贸职业资格考试中涉及到较多的国际商事案例分析,学好《国际商法》课程有利于做到“课程学****与“职业资格考试”的融通。
二、学****领域设置

2018/3/2
5
二、学****领域设置

本教材按照“基础适度够用、加强实践环节、突出技能培养”的原则编排内容。该书以国际商事合同法、国际货物买卖法、知识产权保护法和国际商事争议的解决方法为主线,较为深入地讨论了国际商法的理论和实务。
2018/3/2
6
二、学****领域设置

2018/3/2
7
三、课程设计过程
国际货物买卖
1
国际货物运输
2
国际代理
3

2018/3/2
8
三、课程设计过程
,确定课程能力目标
典型工作任务

专业能力目标
①能拟定国际货物买卖的相关合同。
②能处理国际货物买卖纠纷。
③能从事与国际贸易相关的知识产权的保护工作。
④能从事国际保理及国际代理工作。
⑤能从事国际货物运输。
方法能力目标
①具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。
②具有自学能力、理解能力与表达能力。
③具有将知识与技术综合运用与转换的能力。
④具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力。
⑤具有合理利用与支配资源的能力。
社会能力目标
①具有良好的职业道德和敬业精神。
②具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。
③具有沟通与交流能力。
④具有计划组织能力和团队协作能力。
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三、课程设计过程

《国际商法》
国际货物买卖谈判
12
确定国际贸易术语
4
依据合同法履行合同
12
国际商事争议解决
12
违约的救济方法
4
寻找代理人
4
国际货物买卖
国际货物运输
国际代理
工作任务
学****情境
工作学时
签订国际货物运输合同
4
确定运输方式
4
确定代理的内外部关系
2
违约的救济方法
2
2018/3/2
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